USA, Quartz Hill Nachsehen

Муниципальное общеобразовательное учреждение Кузьмищенская средняя общеобразовательная школа Костромский район, Костромской области

поселок Кузьмищи, ул. Зеленая, 14

Allgemeine Information

Муниципальное общеобразовательное учреждение Кузьмищенская средняя общеобразовательная школа Костромский район, Костромской области

#1

von 1 schulen, поселок Кузьмищи

auf der Karte zeigen Zu Favoriten hinzufügen

Kontakt, Муниципальное общеобразовательное учреждение Кузьмищенская средняя общеобразовательная школа Костромский район, Костромской области

156520

Postleitzahl

Eigenschaften, Муниципальное общеобразовательное учреждение Кузьмищенская средняя общеобразовательная школа Костромский район, Костромской области

Staat
Grundschule
Mittelschule
Englisch
Russisch
Geographie
Mathematik
Physik
Biologie

Bewertung, Муниципальное общеобразовательное учреждение Кузьмищенская средняя общеобразовательная школа Костромский район, Костромской области

noch kein Bewertung

2.5

Need4Study Bewertung

2.5

Ruf

2.5

Qualität

2.5

Verfügbarkeit

2.5

Verbindungen

Benutzerfotos, Муниципальное общеобразовательное учреждение Кузьмищенская средняя общеобразовательная школа Костромский район, Костромской области

Hochgeladen 0 Foto

Allgemeine Information, Муниципальное общеобразовательное учреждение Кузьмищенская средняя общеобразовательная школа Костромский район, Костромской области

Всего по школе 20 учителей. Высшую квалификационную категорию имеют 6 человек (из них один – совместитель Маслова Л. Н.), 10 педагогов – первую, 3 – вторую, 1 учитель отмечен значком “Отличник народного просвещения”, 1 педагог награждён нагрудным знаком “Почётный работник образования Российской Федерации”, грамотами Министерства Образования награждены 6 человек. Маркова Татьяна Александровна – победитель конкурса приоритетного национального проекта “Образование” в 2006 году. 

Принципы работы школы

  • Сохранность базового компонента основных предметов программы.
  • Сохранение преемственности учебных планов начальной, основной и средней ступени образования.
  • Диагностика знаний учащихся.
  • Непрерывность получения образования учащимися.
  • Создание условий для развития каждого учащегося с учётом его индивидуальных образовательных возможностей.
  • Уважение к личности ученика и педагога.
  • Ориентация на использование передовых педагогических технологий в сочетании с эффективными традиционными методами обучения.
USA, Quartz Hill Einloggen