Как за летние каникулы превратить двоечника в отличника?

Ваш малыш плохо закончил учебный год и «нахватал» одних троек, а теперь не хочет идти в школу, т. к. получает плохие отметки? Известно ли вам, что у плохой успеваемости имеются уважительные причины? Ниже представлены некоторые проблемные моменты, которые мешают хорошей учёбе ребёнка.

 Письмо
 Маленький ученик во время письма пропускает буквы. Данная проблема может быть связана с тем, что у ребёнка недостаточно хорошо развит фонематический слух. Чтобы избавиться от этого, необходимо заниматься с ребёнком, раскладывая слова на буквы и звуки. Обычно хватает одной-двух недель, чтобы решить проблему. Попросите ребёнка вычеркнуть из текста определённую букву, например «а», установите определённое время выполнения и наградите ребёнка в случае хорошей работы. Также эта проблема может быть связана с темпераментом малыша, из-за которого он всегда спешит. Детей с подобным темпераментом не стоит воспитывать по принципу «быстрее сделаешь – быстрее освободишься», так как ребёнок будет спешить и плохо выполнять задание.

 Малыш допускает много орфографических ошибок. Статистические данные свидетельствуют, что больше ошибок допускают первоклассники, которые начали учиться в школе в 6-летнем возрасте. Детки в этом возрасте ещё не достигают нужной зрелости, у них недостаточно хорошо развито логическое мышление. Проделывайте с малышом упражнения на классификацию, пусть он раскладывает предметы по определённому признаку, например, пусть объединяет в группы круглые предметы, мягкие, содержащие углы и так далее. Это упражнение позволит сформировать у ребёнка умение пользоваться правилами в разных ситуациях.

 Грязь в тетрадке
 Наверное, у малыша имеются проблемы с мелкой моторикой. На сегодняшний день плохое развитие правой руки наблюдается у каждого третьего ребёнка. Необходимо включить в занятия первоклассника лепку из глины, завязывание и развязывание узелков, обведение изображений по контуру, раскрашивание маленьких рисунков. Примерно через месяц в тетрадке ребёнка вы увидите заметные изменения.

 Устный счёт
 Как правило, проблемы с устным счётом возникают из-за отсутствия правильного понимания, что такое числа, и понятий «меньше» и «больше». Вырежьте из бумаги длинную полосу и напишите на ней числа от одного до ста. Каждое десятое число напишите красным цветом. Загадайте ребёнку число в определённых пределах, например, «число больше тридцати, но меньше сорока». Малыш должен искать на числовой полоске загаданное число и при этом задавать наводящие вопросы. После того как ребёнок освоит эту игру, следует попробовать поиграть в неё без полоски с числами, в уме. Трудности с устным счётом должны исчезнуть после занятий в течение месяца.

 Проблемы с вниманием
 Внимание следует постоянно тренировать. Для этого можно ежедневно выполнять нехитрое упражнение. Малыш с закрытыми глазами должен описывать всё, что находится рядом с ним: какие предметы стоят на столе, что находится в шкафу, что висит на стенах. Каждый день нужно давать маленькому ученику задание, чтобы он наблюдал за чем-либо, например, в каких тетрадках пишут его друзья, какого цвета у них портфели, сколько деревьев растёт на пути к дому. Постарайтесь научить малыша переключать внимание, например, сначала позанимайтесь географией, после математикой или русским языком, а затем снова возьмитесь за географию. Плохое внимание зачастую обусловлено тем, что малыш не привык прикладывать усилия и хочет выполнять только вызывающие у него интерес задания. С подобными проблемами обычно сталкиваются детки, которых отдали в школу в 6-летнем возрасте. Научите ребёнка выполнять как приятные, так и необходимые задания.

 Малыш не очень хорошо выражает мысли
 По речи ребёнка можно определить, в какой семье он воспитывается, потому что речь человека является зеркалом его отношений с людьми. Купите сказки или рассказы в аудиоформате и давайте ребёнку прослушивать их перед сном. Конструкции речи дети лучше усваивают при помощи устной речи. Чтобы научить малыша красиво и правильно говорить, следует устраивать подобные прослушивания ежедневно. Если ваш малыш постоянно слышит только «слазь», «айда», «ну» и т. д., то ничему хорошему он не научится. Пусть ребёнок раскладывает слова по причинно-следственным связям, учится выделять главные признаки, конспектировать и следовать составленном плану.

 Непоседливость
 Лучшими средствами от неусидчивости и вертлявости являются отдых и правильный режим дня. У детей, которые обычно мешают вести урок, как правило, имеются проблемы с нервной системой. Таким детям необходим особый подход.

 Необходимо обеспечить ребёнку правильный режим дня, умеренные нагрузки и отдых, не следует позволять ребёнку проводить много времени за компьютерными играми или телевизором. Ребёнку лучше больше бывать на свежем воздухе и правильно питаться, тогда у него будет меньше замечаний в дневнике.

 Оскорбления учителей
 Во многих школах есть дети, которые дерзят преподавателям. Дело в том, что малыш переносит функцию мамы на своего учителя. В данном случае необходимо объяснить ребёнку, как правильно вести себя с преподавателями. Также следует немного ужесточить систему воспитания, если в ней имеется попустительство.

 Ребёнок тянет в классе руку, но ответить не может
 Такие малыши обладают низкой самооценкой. Чаще хвалите ребёнка за его успехи, обнимайте его, целуйте, настраивайте на успех.