Як визначити, що дитина готова до школи?

Дуже часто батьки переживають за свою дитину, коли вона робить перші кроки до школи, до нового життя. Та завжди залишаються сумніви, чи не зарано йти до школи, а чи правильний заклад ми обрали, або найчастіше, що як дитина не захоче вчитися? Ми спробуємо визначити ті фактори, за яких дитина точно захоче вчитися та полюбить школу, а допоможе нам у цьому психолог і мама Катерина Гольцберг.

Нехай батьки самі полюблять школу

Чому діти люблять школу? Може за гарний інтер’єр, друзів або затишну атмосферу. Можливо, але головна причина – це те, що батьки самі люблять школу. У такому випадку ставлення батьків до навчального закладу перейде й до дитини, адже діти завжди переймають сприйняття батьків.

Те ж саме буде відбуватися і навпаки. Якщо вдома постійно лунають погані відгуки про вчителів, пригадується власний негативний досвід зі школи, то будьте впевнені – рано чи пізно цей негатив пролунає й з уст дитини. Батьки є найбільшим авторитетом для малечі, тому не дивно, що вони завжди ставлять у пріоритет думки мами або тата.

Методи перевірки готовності дитини до школи

Фізична сформованість та Філіппінський тест

Існує норма фізіологічної готовності дитини до школи. Її зріст повинен бути щонайменше 110 см, а креше 116-122 см. Проте бувають випадки, коли зріст дитини й до п’ятого класу збільшується не стрімко. На допомогу прийде Філіппінський тест, на який потрібно півхвилини часу.

Нехай дитина покладе долоньку правої руки на свою маківку. Далі повільно рухає руку по напрямку до лівого вушка. Якщо їй не вдається дістати пальцями правої руки до лівого вуха – тест не пройдено. В такому разі краще б ще один рік утриматися від школи.

Є ще декілька фізичних аспектів шкільної зрілості дитини:

• Баланс – дитина може пройти по рівній лінії бордюру 10 кроків без підтримки;
• На сходах спускається по черзі переступаючи ногами;
• Моторика – може однією рукою підкидувати та ловити м’ячик;
• Сформоване мовлення – дитина може говорити повноцінними фразами, переказувати події з власного життя у минулому та теперішньому часі;
• Найголовніше – навички самообслуговування (може ходити до туалету, самостійно вдягатися, приймати їжу).

Психологічний стан

Найпростіший спосіб – це просто запитати в дитини, чи хоче вона йти до школи. Але відповідь «так» можна почути не завжди. У такому разі в батьків ще є час викликати дитячий інтерес та жагу до знань.

Дитина має уміти самостійно знайомитися з іншими однолітками. Добре, якщо вона також уміє виходити зі складних ситуації у спілкуванні, не виказує агресію та поважає авторитет дорослих.

Також можна сказати, що дитина готова школи, коли вона може слухати дорослих та розуміти поставлені завдання, а за потреби й уточнювати їх. Добре коли дитина постійно запитує, хай навіть однакові запитання. Гірше для кожного вчителя, якщо у класі взагалі немає жодних питань.

Готовий інтелект

Якщо малюк показує жагу до знань, від нього постійно лунають питання «Чому? Як? Навіщо?», – це означає її готовність на інтелектуальному рівні. У такої дитини вже сформовані навички логічного мислення, може поєднувати предмети у групи, розділяти окремі їхні ознаки.

Часто дітям у першому класі не вистачає інтелектуальної готовності. Одна з цих ознак – неможливість концентрувати увагу на одному завданні впродовж 15-20 хвилин. Якщо ваш син або донька на це здатні – то вони точно інтелектуально готові до школи.

Особиста готовність малюка

Про рівень особистої впевненості можна говорити тоді, коли дитина здатна адекватно оцінити власні сили та має впевненість у собі. У школі часто потрібно буде виступати перед всім класом, говорити треба голосно та дуже часто. Важливо, щоб дитина могла доводити справи до кінця, не боялася показати себе та експериментувати. А для того, щоб у дитини була правильна самооцінка, необхідно допомогти їй у визначенні сильних сторін та недоліків. Акцент на розвиток сильних сторін допоможе дитині зайняти своє місце в колективі та в усьому подальшому житті.