Як віртуальні технології допомагають сучасним учням

Сучасним дітям куди більше пощастило у плані технологій, які вони сьогодні можуть використовувати у навчанні. Новітні розробки віртуальної реальності можуть подарувати дітям політ у космосі, занурення до безодні океану, побачити величезного динозавра, спробувати поєднати небезпечні хімічні речовини без ризику для здоров’я тощо. Та разом з цим, саме у руках батьків та педагогів лежить задача з виховання у дітей любові, та культури правильного використання цих нових технологій. А допоможе нам дізнатися про те, як саме можна використовувати сучасні технології у навчанні, прогресивний батько та директор напрямку комп’ютерів Lenovo в Україні Микола Антонюк.

Інтерактивні технології сьогодні використовують у всіх куточках світу. Зараз ринок освітнього ПЗ перевищує 2,3 млрд доларів, а за прогнозами експертів у найближчі п’ять років цифрі збільшиться вдвічі. У багатьох дитсадках, школах та університетах розуміють, що потрібно активно впроваджувати сучасні технології в освітніх цілях.

Імерсивне навчання

Одними з найбільш яскравих прикладів такого навчання є технології віртуальної та доповненої реальності. Нумо розбиремося, що це взагалі таке.

Доповнена реальність або Augmented Reality (AR), являє собою метод проектування відео, зображення, тексту поза екранами пристроїв. Ці об’єкти можуть також об’єднуватися с предметами реального середовища. Думаю багато з вас чули про доволі популярну на старті гру Pokemon GO? Це і є яскравим прикладом технології AR.

Віртуальна ж реальність або Virtual Reality, (VR), дозволяє поринути у віртуальне середовище на 100% за допомогою спеціальних шоломів та окулярів. Сьогодні приклади відео у форматі 360 можна подивитися навіть на смартфоні, але тільки спеціальне спорядження допоможе використати на всю потужність цю технологію.

Чим може бути корисне AR та VR навчання?

Хто б що б не казав, а на захист сучасних технологій можна привести п’ять фактів, які дійсно приносять користь у навчальному процесі:

1. Наочність. Технології дають можливість наочно побачити та вивчити те, що не цікаво розглядати на плоских картинках підручників. Наприклад, є програми для детального вивчення нашого тіла, або дивних створінь з морських глибин.
2. Максимум зосередженості. Поринаючи до віртуальної реальності, людина вже не відволікається на жодні сторонні фактори, наче дитина під час захопливої гри.
3. Залучення. За віртуальним середовищем можна не тільки спостерігати, а й змінювати його. Таким чином проходять, наприклад, хімічні досліди. Учні перебувають у стані максимального занурення під час взаємодії з елементами віртуальної реальності.
4. Безпечність. Навіть під час екскурсії до зоопарку з дітьми може трапитися нещасний випадок. Проте VR технології зводять ризики під час навчального процесу до нуля. Те саме стосується хімічних речовин, які можуть викликати опіки при необережному поводженні.
5. Ефективність. Більшість світових вчених провели не одне дослідження, за результатами яких визначили чималу ефективність використання віртуальних технологій у навчанні. Тести проводилися між групами учнів, які користувалися звичайними комп’ютерами, а інші шоломами віртуальної реальності. Останні показали на 10% кращу результативність у засвоєнні матеріалу.

Окрім всього вищезазначеного, VR технології можуть стати порятунком та вікном до неймовірного світу для дітей з обмеженими можливостями через фізичне або психологічне здоров’я. Сучасні розробки допомагають створювати індивідуальні програми у віртуальному просторі для інклюзивного навчання. Тому користь технологічного прогресу скоро може зрівняти всі категорії учнів та демократизувати знання.