Травля среди старшеклассников усугубляется

В современном сленге есть слово буллинг, а раньше же было простое название – насилие, травля. Школьники 9-10-х классов сталкиваются с такими проблемами практически ежедневно. По результатам исследования и опроса школьников из разных регионов России удалось выяснить, что более 55 % учащихся подвергаются буллингу как минимум 1 раз в месяц. Это производится посредством оскорбительных выражений в адрес жертвы, неприличные знаки и унижения. Однако, только этим современный детский Буллинг не ограничивается. Довольно часто невинные жесты превращаются в непринятие одного подростка коллективом, группой. И число таких «непринятых» детей уже перевалило за 44 %. И то, что пытаются выдать за правду ложь о том, что в старших классах травли практически нет, лишь заставляет задуматься: почему этот факт пытаются скрыть? Кому выгодно, чтобы буллинг продолжал развиваться и набирать обороты?

Что же касается травли на просторах интернета, то тут ее показатель едва достигает 30%, и, в отличие от европейских показателей, находится на невысоком уровне. Однако, и этот процент должен заставить всерьез задуматься. Вводят в ужас цифры физического насилия и агрессии: более 40%, и это в школе, и это дети! 40% учащихся 9-х и 10-х классов регулярно получали от сверстников физические увечья и затравливались. Чаще всего агрессорами и жертвами становились парни, девушки же в большинстве случаев выступали свидетелями. Однако, и девушки становятся агрессорами, причем их физическая расправа намного грубее и ужаснее. Откуда в детях столько злобы и ненависти, жестокости и зверства? Ведь зачастую юные садисты – выходцы из благополучных зажиточных семей, а вот жертвами становятся дети из бедных и сложных семей. Кто дал право детям издеваться над более слабыми и почему это продолжается постоянно? Неужели этому детей учат дома родители? Особенно часто такая травля происходит в городах, где разница в материальном достатке велика и заметна.

Дети зажиточных родителей самоутверждаются посредством унижения и травли слабых и бедны детей. Более того, до сих пор местами можно встретить учебные заведения, которые набирают учащихся исключительно из состоятельных семей. Примерно 50% детей из состоятельных семей проявляют в школе агрессию и становятся тиранами для более бедных и слабых учеников. Порой дети, у которых есть братья или сестры, не получая внимания в семье, начинают добиваться его в школе, причем добиваться в прямом смысле, избивая и постоянно затравливая слабых детей.

Чаще всего дети из малообеспеченных и неполных семей становятся жертвами агрессоров. В свою очередь, это подрывает психологическое состояние ребенка, и он может стать агрессором для более слабых детей или даже животных. В итоге страдают три ребенка одновременно: психологическим расстройством агрессор, страхом и физическими расправами – жертва, страхом и растерянностью – свидетель.

Конечно, в сравнении с данными Европы, физические расправы в российских школах встречаются реже, однако, это вовсе не повод гордиться. Это повод бить тревогу и принимать все необходимые меры во избежание самого зарождения агрессии.

Ведь как ребенок, пребывая в постоянном ощущении страха получить удар и оскорбление из подтяжка может спокойно и качественно учиться? Естественно, что из-за неблагополучия в межличностных отношениях начинают страдать все остальные области жизни ребенка, он замыкается, чувствует себя сломленным и никому ненужным. И после этого не стоит удивляться появлению у некоторых подростков суицидальных наклонностей.