Как живут российские «Учителя года»

Жалование учителей довольно часто в последние годы становится объектом недовольства и возмущений. В правительстве же, в частности премьер-министр, считают, что для повышения дохода учителям стоит идти в бизнес, а не работать в школе. Однако, такого мнения не придерживаются сами учителя, в частности те, кто стал учителем по призванию. Особенно хотелось бы выделить тех учителей, которые за последнее десятилетие становились лучшими в своей области и заслуженно получали звание «Учитель года России». Кто же эти герои?

В 2010 году первенство было разделено между двумя учителями: Случ М.И. и Гарифзянов А.Р.

Случ Михаил Ильич стал директором знаменитой московской школы №57, параллельно он принимает активное участие в научных проектах федерального масштаба, совмещая это с должностью зама фонда «Талант и успех».

Гарифзянов Андрей Рузильевич нашел свое место в рядах чиновников и, пройдя нелегкий путь по карьерной лестнице, в настоящее время занимает должность главы администрации Плавского района, что в Тульской области. Стоит отметить, что за десятилетие Гарифзянов – единственный победитель конкурса, который покинул преподавательскую деятельность и нашел свое призвание во власти.

В 2011 году золотым призером становится Овчинников А.В. Учительскую долю Алексей Васильевич выбрал не случайно. Являясь потомственным учителем, он просто не мог не стать победителем федерального конкурса. Овчинников и по настоящее время продолжает оставаться практикующим педагогом и по прежнему преподает математику, биологию и информатику.

В 2012 году победу одержали Демахин А.А. и Кириченко В.В. Демахин – учитель мировой литературы, Кириченко – русского языка. Таким образом, в 2012 году первенство выбороли лингвисты.

Демахин продолжает самообразование, учится режиссуре, являясь не только действующим преподавателем, но и блогером по совместительству. Кириченко же после победы в конкурсе пошла в карьере вверх и стала директором гимназии.

В 2013 году победу одержал Андрей Григорьевич Сиденко. Продолжая преподавание информатики, Сиденко стал членом Общественного совета Рособрнадзора, что сделало его высказывания цитатами на мировом уровне.

В 2014 победительницей была учитель биологии, Алла Николаевна Головенькина, которая стала впоследствии заместителем директора.

Кочережко Сергей, ставший победителем конкурса в 2015 году, прошел путь от простого учителя истории до директора школы, коим является и по настоящее время.

В 2016 году лидером стал Шагалов А.М., который не сошел в избранного им пути и продолжает трудиться учителем русского языка и литературы, а также преподает английский.

В 2017 году победителем становится учитель истории и права – Илья Сергеевич Демаков, который в настоящее время стал замдиректора гимназии.

В 2018 году первенство завоевал Динаев Алихан Мавладиевич, ставший абсолютным победителем.

Таки образом, из всех победителей конкурса лишь один покинул практику учителя и занял место в структурах власти. Однако и он не является «бизнесменом», покинувшим школу ради банального дохода. Остальные же продолжают трудиться в сфере образования и непреклонно совершенствуются ради улучшения своих учительских качеств и ради того, чтобы стать для своих учеников действительно объектом уважения и примером для подражания.

В заключение следует отметить, что большинство учителей выбирают данную профессию не ради дохода, а потому, что видят в преподавательской деятельности свое истинное призвание. И нет ничего зазорного в том, что за свои труды они хотят получать достойную плату.