Трудоустройство по распределению: кошмар или благо?

С подобным вопросом сталкиваются все, учащиеся на бюджете, студенты вузов. Но сегодня большинство выпускников, которые обучились за государственные деньги идут работать не по своим специальностям, а в лучшем случае – по профессии, но на частные фирмы и предприятия.

Справедливо ли это? На эту тему поднималось немало споров. Студентов пугают штрафами за избегание отработки бюджетного обучения, но в итоге никого это не пугает и действенных методов наказания сегодня не предусмотрено.

В масштабах страны эта проблема решается ещё сложнее. Некоторые с предлагают установить четкое распределение по регионам, хотя бы выпускников медицинских и педагогических специальностей. Но по факту, сегодня работает только целевое обучение – когда в определённом регионе наблюдается дефицит кадров, то он готов содействовать обучению молодых людей, которые по контракту будут работать по предписанному месту не менее 3-х лет.

В 2019 году в законе о целевом обучении появились изменения, предусматривающие около 500 направлений целевого обучения. Это несомненно плюс в копилку государства, ведь таким образом гарантируется обеспечение рабочих кадров в дефицитные регионы.

В любом случае, сегодня возобновить советскую систему обязательного распределения точно не получится. Если желания покидать столицу или областной центр нет, то человек сегодня найдет любой способ избежать данной участи. Поэтому государству нужно искать другие механизмы привлечения молодых специалистов для работы в регионах.

Для справки: на одного студента-медика сегодня государство затрачивает около 300 тыс. рублей. В эту сумму входит не только стипендия, а и содержание вузов, исследовательских и практических лабораторий, программного обеспечения для компьютерных систем и т.д.

Согласно обновленному закону «Об образовании в РФ» будет составляться единый договор на три стороны. Для устройства абитуриента на целевое обучение договор будет подписываться между самим студентом, вузом и потенциальным работодателем (регионом, предприятием). Преимущественно на такое обучение будут приниматься жители тех регионов, где нужны соответствующие кадры. После завершения обучения выпускник возвращается домой и работает по договору не менее 3-х лет. В противном случае студент выплачивает все расходы, потраченные на его образование. Если же сам регион или работодатель не сможет дать в этот момент рабочего места, то он в свою очередь должен будет выплатить выпускнику моральную компенсацию. Она должна соответствовать трём средним зарплатам по статистике региона.

Кроме этого, сами региональные власти будут регулировать количество бюджетных мест в вузах, исходя из реальных потребностей рынка труда.

Что делать с врачами?

Молодых медиков все равно не просто «заманить» на работу в деревни и сёла. «Одних штрафом мало» – считает ректор МГМУ Пётр Глыбочко. Нужно обеспечить достойные условия труда, бесплатное комфортное жильё и подъёмные средства. Также молодежи нужна возможность развития, так называемого социального лифта. Например, можно предложить отработавшему нужный срок специалисту, ординатуру по его же направлению за счет региона, опять же с условием возврата на рабочее место.

Сегодня некоторые области уже используют подобную практику, например, программа «Земский доктор» в Брянской области или «Московский врач» в Подмосковье.

А может в село отправлять пенсионеров?

А вот по мнению директора Института экономики здравоохранения НИУ ВШЭ Ларисы Попович, в селах молодым медикам после вузов делать нечего. У них просто нет достаточного опыта для нормальной работы один на один с местными жителями. Молодые специалисты должны получить хороший опыт в городских больницах рядом с опытными врачами.

А в села можно распределять пенсионеров, как предлагает Попович. Их врачебный и жизненный опыт позволит им легко общаться с жителями сел, консультировать их по многим вопросам, а также поддерживать местных пенсионеров душевными разговорами.

В общем, если практика целевого образования хорошо себя проявит, то этот опыт смогут перенести и на другие бюджетные сферы. Для кого-то принудительное распределение может показаться злом, а для кого-то – отличном вариантом для трудоустройства и «поднятия на ноги». Ведь по специальности сегодня устраиваются единицы, а на большинство предприятий нужны люди с опытом. Если хотя бы государственные предприятия и заводы будут обязаны устраивать выпускников университетов, то многие бывшие выпускники только поблагодарят правительство за такую возможность.