ThinkGlobal: розвиток інноваційних шкіл в Україні

У країні останнім часом збільшилась кількість приватних закладів загальної освіти. Що батьки повинні знати, обираючи школу для своєї дитини? Як такі заклади користуються академічною свободою, після прийняття відповідного закону «Про освіту»?

На ці та інші питання відповість засновник школи ThinkGlobal Богдан Олесандрук.

Кілька слів про себе. Що спонукало вас зайнятися освітою?

Взагалі це не було моєю мрією та планів на таку діяльність я не будував. З 20-річного віку я займався підприємництвом, керував компаніями в сфері ІТ та цифрового маркетингу. В той час, коли починав кар’єру, я паралельно займався і своєю справою, і науковою діяльністю, пов’язаною з математичними моделями, нейрофізіологією та інформаційними технологіями.

До створення школи, на мою думку, вплинули 2 чинники. Першим був мій син, який вчився у третьому класі, і потрібно було вирішувати його подальшу освіту.

З точки зору голови кампанії інноваційного напрямку я бачив ту велику прірву між реаліями та тим світом який вивчається у загальноосвітніх школах сьогодення. В такий навчальний заклад син віддавати я не збирався.

Другим чинником стала моя участь у громадській раді при МОН, яка розробляла тоді концепцію «Нова українська школа». Я одразу зрозумів, що багатотисячний колектив педагогів країни буде досить довго організовувати новий освітній курс.

Далі життєві обставини сприяли втіленню мого проекту по створенню власної інноваційної школи.

ThinkGlobal було створена як невеличкий освітній простір у Києві. Вже через рік мі розрослися у сім разів та вийшли за межі міста.

Сьогодні у країні вистачає приватних навчальних закладів. Чим ваш заклад такий особливий?

У мене немає даних про всі особливості освітнього процесу в інших школах, але я можу описати наші аспекти освіти, а ви самі зробите висновки, що є унікальним, а що ні.

Ми втілюємо у життя та перевіряємо практикою багато речей, які тільки обговорюються в освітньому середовищі. Це інтегровані заняття; заняття, орієнтовані на проблему; проектно-орієнтований підхід, коли кожен учень має власний навчальний пристрій, а матеріали є в онлайн доступі; індивідуальна траєкторія навчання й наявність ментора; інтегровано часткове проведення занять англійською мовою; майже на кожному занятті учні вчать спеціальну лексику іноземної мови.

Весь цей коктейль заправлений демократичною атмосферою та академічною свободою вчителя в організації освітнього процесу, та творчого досягнення навчальних цілей.

В школі ThinkGlobal дуже гарно передано дух та атмосферу Скандинавських шкіл. Єдино, що поки нам не вдалося, це повторити масштабність шкільних споруд у тих країнах.

Досить добре у нас реалізований проблемно-орієнтований підхід, який у Фінляндії зараз є предметом активних дискусій. У цьому мі, певно, зробили великий крок уперед.

Головна сутність нашої освіти – це застосування знань для розв’язання конкретних проблем у житті дитини й людства в цілому.

На занятті в четвертому класі можна почути теми, які не завжди обговорюються у вищих навчальних закладах, але вже стають невіднятною частиною сучасного життя.

Навіть у першому класі учні самі ставлять такі питання, як «що станеться з магнітосферою Землі, якщо вона розділиться навпіл?».

Весь навчальний процес досить прозорий. Ми публікуємо багато інформації на сторінці Фейсбуку, та завжди готові відповісти на будь-які питання від батьків.

Усі філіали шкіл об’єднані в єдиному інтернет-просторі, тож взаємні відносини між регіональними складовими проекту теж під контролем.

Нова шкільна реформа створила більше можливостей для академічної свободи. Який це має вплив на ваші освітні програми?

Кожен вчитель у школі формує свої орієнтири на досягнення загальної мети. Основна особливість – це програми, орієнтовані на проблему і практичний підхід до її вирішення. Мі намагаємося підіймати питання глобального, навіть планетарного масштабу. Діти навчаються опрацьовувати великі системи, серед них і соціальні.

Паралельно з цим, мі завжди слідкуємо за новими державними стандартами від Міністерства освіти, ті підгримуємо свою планку на висоті.

У вас є ліцензія на освітню діяльність? Чи надаєте ви державні стандарти повною мірою?

Так, мі маємо ліцензію і надаємо усі стандарти. Завдяки академічній свободі ми маємо достатньо простору для творчого різноманіття.

Як батькам відправити дитину у ваш навчальний заклад?

Спочатку батькам потрібно ознайомитися з найближчою лекцією про освітню філософію від ThinkGlobal. Там буде проводитися співбесіда та визначатися чи збігаються наші погляди з поглядами батьків.

Після цього потрібно пройти непросту процедуру запису.

Можливо, учню доведеться скласти додаткові вступні іспити.

Зараз ми маємо 6 місць дислокації у Києві та одне у Тернополі. Наступного року плануємо поширювати нашу географію.

Що робити жителям інших міст, які бажають стати частиною ThinkGlobal?

Усе що потрібно, це достатня кількість зацікавлених та інтелектуально підготовлених учнів, та батьків у конкретному регіоні. Якщо ж потреба у створенні інноваційного закладу освіти, ThinkGlobal може приїхати у будь-яке місто і селище, та з 1 вересня розпочати освітню діяльність.