汉基国际学校

Allgemeine Information, 汉基国际学校

汉基国际学校（Chinese International School）是香港一间私立国际学校，于1983年创立，办校宗旨是激励学生终生爱好学习及追求知识。校址位于北角宝马山校园径1号，设有幼稚园、小学及中学部，提供12年制的中小学教育。全校共有14个班级，共有约1300名学生及和200位教职员。汉基国际学校现任校长是方泰德。 汉基国际学校的特色是以中、英双语教学，令外籍及本地学生有更多学习及使用中文的机会。学校亦善用科技教学。 汉基国际学校校内各项设施完善，有4个体育馆、设200张座椅的礼堂、25米长的室内泳池、健身室和户外人工攀岩壁等。科学、工艺、艺术等学科设有专用实验室和工作室。 随着学校的资讯科技设施不断更新，目前学校大约有750部电脑，遍布在各科教室、两个图书馆、五个专用电脑室和各公用学习区内。教职员和学生可以随时通过校内外的任何一部电脑，查看自己的文档，或进入myCIS。myCIS是也同时供家长使用的汉基内联网。 学校新建的艺术及语言中心教学楼在2005年落成。中心不仅设有中、英文科各自的独立楼层，还包括有两个合共可容纳200人的戏剧演播室、两个音乐室、六个音乐练习室、四个自然采光的视觉艺术工作间、一个舞蹈室、音乐录音室、多媒体中心和一些作品展览区。所有的教室都配备有投影仪和音像播映设备。汉基于1983年由冯庆锵夫人、傅刘健瑜、戴潘静嫦这三位亚洲女性所创办。三人都受过良好的东西方教育，她们一直都有一个梦想，就是创办一所提供优质中、西方教育的学校。在上个世纪70年代的香港，本地的学校大多是应试教育，而国际学校又基本上是全西式教育，满足不了部分家长的需要。她们的办学理念，就是要让不同国籍、种族和宗教信仰的学生，能熟练掌握中文普通话和英文，秉承香港独特的中西方文化。 令汉基引以为傲的革新性中英文教学模式自2004年起在小学实施。该模式通过教师的各种协作式教学，使学生得到更多个体关注，并同时体验两种语言的综合运用。 每个行政班由母语水平的中、英文老师各一担任班主任，而且在所有年级，都由中英文老师协同规划和教学，完成学校的探究式综合教学计划。目前，幼稚园至2年级的学生，综合常识科由中英文老师用两种语言教授。 小学课程的另外一项重要特点是培养学生爱读书的习惯。所有1至6年级的学生，每天都会在中文或英文老师的指导下，进行20分钟的阅读。 小学的课程科目有英文、中文、数学和综合常识，其中综合常识科内容包括科学、社会科学、艺术、健康、环境、资讯科技和图书馆技能。课程会通过一些适合学生年龄的单元来组织 中学已全面采用国际文凭组织的中学课程和大学预科课程，作为汉基课程的基本框架。理由是国际文凭组织的教育理念与汉基的办学宗旨不谋而合，即强调培养学生的批判性思考能力和对多元文化的理解，而且国际文凭组织的学历得到国际公认。7至11年级采用的是国际文凭组织的中学课程（IBMYP），12至13年级采用的是其大学预科国际文凭课程（IBDP）。13年级学生在课程最后参加国际联考。而中学课程的结业成绩，以学生10到11年级的表现进行内部评估，其中包括中学课程特有的“个人设计”项目。个人设计由学生按照个人兴趣自由选题，在一年之内通过调查、研究和思考，最后撰写成论文。 汉基在IB课程方面富有经验。早在1992年，汉基已经开始实施IBDP课程，是全香港最早采用IBDP的学校之一；继而在2002年，汉基又在全港最先落实MYP课程。这些年来，汉基不论是在个人成绩还是在全体考生平均成绩上都名列前茅。相当多的学生还选择考取国际文凭双语证书。 教学特点 Academic Program 汉基努力培养学生能够从容应对当今世界的挑战。我们的治学目标在于发展学生的理解能力，并鼓励他们努力探究，进行批判性及创造性思考。我们力求在学生各科知识的发展上取得均衡，并同时兼顾学生课堂内外的学习。汉基的一项显著的教学特点是全校学生都学习统一的中（普通话）、英文课程，没有按不同语种或不同课程开设不同的教学分部。中、英文教学所占的比例，在幼稚园至2年级是各占 50%，在3至6年级，是英文教学占65%，中文教学占35%。在中学，中文的教学时数逐步减少，但仍然是学生必修的主要课程之一。本校的中文教学以繁体字为主，中学部分中文第二语言学生则学习简体字。学校可以在任何有需要的年级开设中文初级班，所以即使学生没有中文基础，也欢迎入读汉基。学校认真监管教师布置给学生的家庭作业，确保作业既有益于学生的学习，又不会带给他们过重的负担。