北京市陈经纶中学分校

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北京市陈经纶中学分校是朝阳区教委根据[国办发（1998）96号]文件的要求，经北京市教委批准于1998年6月成立的一所办学体制改制试验校--民办公助。 原陈经纶中学书记兼校长汪水明同志担任学校党总支书记，并兼任董事长、校长。汪水明同志1963年北京师范大学毕业后，从事学校教育教学和管理工作已经30多年，具有丰富的阅历和学校管理经验。在新形势下，培养和造就优秀学生和人才，有思路，有理念。实践证明，全面实施素质教育取得了显著成绩，做出突出贡献。香港著名人士、北京市荣誉市民陈经纶先生为学校名誉董事长；原朝阳区教育部长、区委组织部长、崇文区委副书记、区人大主任侯山潜同志，著名教育家、心理学家、全国劳动模范、北京师范大学教学指导委员会主任、博士生导师林崇德教授，俄罗斯非线性科学研究院院士、国家突出贡献中青年专家、清华大学数学科学系博士生导师唐云教授为顾问。 学校采取“独立法人、独立校园校舍、独立核算、独立办学”的四独立办学模式，坚持“以人为本”的思想，全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，经过6年多的发展，已经成为朝阳区一所优质教育资源校。 1999年7月，在朝阳教委的授权下，我校托管新建公办校--花家地西里中学。目前，陈经纶中学分校拥有在校生1369名，花家地西里中学拥有在校生482名，两校共有教职工150多名。我校的刘永芬副校长同时兼任花家地西里中学的校长。语文教学注重语文素质提高，激发语文学习兴趣，培养语文学习习惯，搭设个性发展平台，开发语文教学资源，切实实现资源共享。 数学教学以激趣质疑为切入点，把握知识形成过程，全面提 高学生思维能力。 外语教学通过一纲多本的教材体系和注重语言交际应用能力 培养的教学特色，提高学生灵活运用语言的综合（听、说、读、 写）素质。 物理教学紧紧抓住预习环节，促进学生由“学会”向“会 学”转化，培养学生自主学习的能力。 化学、生物教学在课堂教学中，以学生发展为中心，贴近 生活实际，注重实验的过程、体验和感受，培养学生的探究意识 和探究能力。 史、地、政教学帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培育爱国情感和民族精神，增强社会责任感和实践能力，探索研究性学习模式的改革。 体、音、美教学引导、激发学生树立科学生活理念，提高健康水平、审美能力和艺术修养，为其终身学习、生活与发展奠基。 信息技术教学课堂上以任务为驱动，培养学生收集、整 理、应用信息，解决问题的能力，进而使学生能有效利用信息技 术作为其他学科学习和终身学习的工具。 学法课教学传授科学方法，培养良好习惯，优化学习过 程，提高学生自主学习能力。