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Ecole primaire

Sencenac puy de fourches, 0 BOURG PUY DE FOURCHE

Información general

Escuela

#1

de 1 escuelas, Sencenac puy de fourches

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Contactos, Ecole primaire

24310

Código postal

ce.0240406l@ac-bordeaux.fr

Correo electrónico

05 53 46 35 62

Teléfonos

Características, Ecole primaire

Estado
Primaria
Escuela intermedia

Evaluación, Ecole primaire

Todavía sin calificaciones

2.5

Evaluación Need4Study

2.5

Reputación

2.5

Calidad

2.5

Disponibilidad

2.5

Conexiones

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Información general, Ecole primaire

L'école primaire Sencenac puy de Fourches est une école située à Bourg Puy de Fourche qui propose un enseignement de qualité aux enfants d'âge primaire. L'école offre un large éventail de classes et de disciplines, allant de la maternelle jusqu'au CM2. Les élèves bénéficient d'un programme scolaire complet comprenant des cours de français, de mathématiques, de sciences, d'histoire et de géographie, d'éducation physique et sportive, d'arts plastiques et de musique.

Les installations de l'école sont modernes et bien entretenues. L'école dispose de salles de classe spacieuses et lumineuses, d'une bibliothèque bien garnie, d'un laboratoire de sciences, d'une salle d'arts plastiques, d'une salle de musique et d'une cour de récréation.

Les avantages de l'école primaire Sencenac puy de Fourches sont nombreux. Les enseignants sont hautement qualifiés et dévoués à aider les élèves à atteindre leur plein potentiel. L'école met l'accent sur l'apprentissage individualisé et met en place des méthodes pédagogiques innovantes pour adresser les besoins spécifiques de chaque élève. Les parents sont encouragés à participer activement à la vie scolaire de leurs enfants, à travers des réunions, des sorties éducatives et des spectacles organisés par l'école.

Cependant, quelques points faibles sont à souligner. L'école manque d'installations sportives en plein air, ce qui limite les activités physiques en plein air. De plus, le nombre d'élèves par classe peut parfois être élevé, ce qui rend difficile pour les enseignants de consacrer suffisamment de temps individuel à chaque élève.

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