Государственное образовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 18 (I, II вида) , г.Рязани"

Генерална информација, Государственное образовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 18 (I, II вида) , г.Рязани"

Государственное образовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 18 (I, II вида)" расположена в г. Рязани, Рязанская область. Школа предоставляет образование для детей с особенностями развития различных видов и степеней тяжести. В школе реализуются программы начального, основного и среднего (полного) общего образования.

Школа № 18 (I, II вида) принимает детей с разными видами нарушений, такими как задержка психического развития, нарушение слуха, зрения, речи, дети с нарушением опорно-двигательного аппарата и другие. В школе созданы условия для индивидуального обучения и развития каждого ребенка с учетом его особенностей.

В школе работает квалифицированный педагогический коллектив, включающий специалистов по коррекционной педагогике, логопедов, реабилитологов, психологов и других специалистов, которые помогают детям осваивать учебный материал и развиваться.

Учащиеся школы № 18 (I, II вида) могут изучать всю необходимую программу образования, в том числе предметы гуманитарного, естественнонаучного и общественно-научного циклов. Школа оборудована специальными классами и кабинетами, адаптированными для работы с детьми с особыми потребностями.

В школе созданы условия для активной жизни и творчества учащихся. Ученики могут посещать кружки и секции по интересам, участвовать в спортивных и творческих мероприятиях. В школе организуется работа по оказанию психологической и логопедической помощи, проводятся различные мероприятия с участием родителей.

Преимущества школы № 18 (I, II вида) включают в себя персонализированный подход к каждому ребенку, индивидуальное обучение и развитие, поддержку специалистов, разнообразные образовательные и творческие возможности.

Недостатки школы № 18 (I, II вида) могут включать ограниченные возможности для детей с тяжелыми и редкими видами нарушений развития, ограниченный доступ к общеобразовательным учреждениям и активностям вне школы.