Краевое государственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Лебяженская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в разви

Informazioni generali, Краевое государственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Лебяженская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в разви

Краевое государственное образовательное учреждение "Лебяженская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии" предлагает образование и воспитание для детей, нуждающихся в особых условиях. Школа предоставляет классы с 1-го по 11-й, где обучаются дети с различными диагнозами и специфическими потребностями, включая умственную отсталость, нарушения слуха и зрения, расстройства аутистического спектра и др. В школе представлены различные дисциплины, в том числе язык, литература, математика, естественные науки, социальные науки и физическая культура. Кроме того, учреждение обеспечивает дополнительные занятия и терапию в соответствии с потребностями каждого ребенка.

Школа-интернат имеет хорошо оборудованные учебные классы, специальные кабинеты для физической и психологической реабилитации, а также спортивный зал и библиотеку. Важной частью образовательного процесса является индивидуальный подход к каждому ученику, создание благоприятной атмосферы и формирование навыков социального взаимодействия. Педагогический коллектив состоит из опытных и высококвалифицированных специалистов, специализирующихся на работе с детьми с особыми потребностями.

Преимущества:

• Широкий спектр образовательных программ и дисциплин;
• Индивидуальный подход к каждому ребенку;
• Оборудованные учебные классы и специальные кабинеты;
• Опытные и квалифицированные педагоги;
• Создание благоприятной атмосферы для развития социальных навыков;
• Дополнительные занятия и терапия в соответствии с потребностями ребенка.

Недостатки:

• Ограниченная вместимость;
• Ограниченный доступ к обычной среде образования;
• Ограниченная интеграционная программа.