USA, Quartz Hill Consulter

Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 25" , г. Нальчика

Нальчик, Кабардино-Балкарская Республика, г. Нальчик, ул. Неделина, 20

Information générale

Ecole

#50

of 64 Ecoles, Нальчик

Montrer sur la carte Ajouter aux favoris

Contacts, Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 25" , г. Нальчика

360024

Code postal

Caractéristiques, Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 25" , г. Нальчика

Etat
Ecole du second degré

Notation, Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 25" , г. Нальчика

Pas encore de notation

2.5

Notation Need4Study

2.5

Réputation

2.5

Qualité

2.5

Disponibilité

2.5

Liens

Photos des utilisateurs, Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 25" , г. Нальчика

0 photo téléchargé

Information générale, Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 25" , г. Нальчика

Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 25" расположена в г. Нальчике, Кабардино-Балкарской Республике. Школа предлагает образование для учеников 1-11 классов. В школе предоставляются различные учебные дисциплины, включая математику, русский язык, литературу, историю, биологию, физику, химию, информатику, иностранные языки и многое другое.

В школе имеются современные учебные помещения, оборудованные лекционными классами, лабораториями, компьютерными классами и библиотекой. Школьный двор обеспечивает удобные условия для занятий физической культурой и спортивными мероприятиями. В школе также есть столовая, где ученики могут получить полноценное питание.

Преимуществами МОУ "Школа № 25" являются квалифицированные преподаватели, индивидуальный подход к каждому ученику, широкий выбор дополнительных образовательных программ и кружковых занятий, а также удобное расположение школы в центре города. Недостатков у данной школы не выявлено.

USA, Quartz Hill S'identifier