Рус
Укр
Ar
Cn
Cr
Bg
Bo
Fr
It
Es
Hu
Hi
Mo
Ro
Sb
De
Eng
| Наличие помещений разного назначения | Характеристика |
| Наличие групповых помещений | 4 в соответствии требованиям СанПиН |
| Наличие помещений для коррекционной работы | 4 кабинета учителей – логопедов, учителей дефектологов, 1 кабинет педагога – психолога в соответствии требованиям СанПиН |
| Наличие прогулочных площадок | 4 площадки, 4 веранды, 4 песочницы, 4скамейки, 6 качелей, 1 горка, 1 детский столик, 3 домика в соответствии с СанПиН |
| Наличие специального помещения для занятий физической культурой и музыкальных занятий | Пианино, шведские стенки – 2, ширмы – 3, детские стульчики – 30, гимнастические скамейки – 2. Ширма – панно «Лес», зеркала на стене, столики журнальные – 2, столы – книжки – 2 в соответствии требованиям СанПиН |
В МДОУ 103 создана развивающая предметно-развивающая пространственная среда, которая обеспечивает:
- реализацию различных образовательных программ;
- необходимые условия для организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья;
- учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;
- учет возрастных особенностей детей.
При проектировании развивающей предметно-развивающей пространственной среды учтена целостность образовательного процесса в Организации, в заданных ФГОС ДО образовательных областях: социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической и физической.Для обеспечения образовательной деятельности в социально-коммуникативной области созданы следующие условия:
В групповых и других помещениях, предназначенных для образовательной деятельности детей (кабинетах специалистов, музыкальном/ спортивном зале) созданы условия для общения и совместной деятельности детей, как с взрослыми, так и со сверстниками в разных групповых сочетаниях. Дети имеют возможность собираться для игр и занятий всей группой вместе, а также объединяться в малые группы в соответствии со своими интересами.
На прилегающих территориях выделены зоны для общения и совместной деятельности больших и малых групп детей из разных возрастных групп и взрослых, в том числе для использования методов проектирования как средств познавательно-исследовательской деятельности детей.
Дети имеют возможность безопасного беспрепятственного доступа к объектам инфраструктуры Организации, а также к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности.
Для детей с ОВЗ имеется специально приспособленная мебель, позволяющая заниматься разными видами деятельности, общаться и играть со сверстниками. В помещениях достаточно места для специального оборудования.
Recensione, Детский сад компенсирующего вида № 103 МДОУ, Ухта
Recensioni 0 totali