7 навыков для работы будущего

Пока ребенок предпринимает первые шаги, учится читать или писать, пора задуматься, как воспитать его так, чтобы в будущем он был востребованным и вообще чувствовал себя максимально комфортно. Конечно, ум, коммуникабельность и открытость, ценились всегда, на протяжении многих эпох. Однако по новым данным, 65% специальностей, знаниями которых овладевают сегодняшние студенты, в будущем уже не будут иметь спрос.

Какие же навыки понадобятся ребенку в будущем?

1. Критическое мышление и рациональное решение проблем

Психология влияния развилась до пиковой точки, когда людям трудно отличить желаемое от действительного – опыт является высшей инстанцией, которая нередко игнорирует факты, из-за чего ментальные ярлыки в умелых руках маркетологов становятся замечательным ресурсом заработка.

Прежде, чем перейти к решению проблемы, ребенок должен уметь адекватно и критически ее оценить, учтя все факторы возникновения и триггеры, которые могут привести к обострению ситуации.

В первую очередь высоко востребован навык – умение отбрасывать мифы, обходить стереотипы и подавлять эмоции на пути к принятию решения, что является основой критического мышления. Нужно уметь избавляться от инстинктивного, автоматического, стереотипного и аффектного мышления в интересах целеустремленных решений, подкрепленных критикой и аналитикой.

Будущее нуждается в разрушении религии «статуса кво», внедрении инновационного способа мышления, которое не подпадает под алгоритмы и тем более не поддается ангажированию.

2. Работа в цифровых сетях

Технологии преодолевают географические границы, давая возможность сотрудничать с многонациональными корпорациями, имеющими работников в разных офисах по всему миру.

Работа в удаленном режиме уже в ближайшие 5 лет займет 40% от всех работников, что предусматривает овладение знаниями цифровых технологий в полном объеме и разных вариациях. Следовательно, работник будущего должен быть готов к коммуникации с абсолютно разными по происхождению, мировоззрению и взглядам людьми, чтобы достигать при этом желаемого компромисса.

3. Ловкость и умение адаптироваться

Наше настоящее – эпоха VUCA (Volatile, Uncertain, Complex & Ambiguous) – неустойчивость, неопределенность сложность и неоднозначность. Из этого выплывает, что медлительные и неспособные, очевидно, уйдут с бала первыми. Быстрая адаптация и репозиция стратегии, которая не влияет на конечный результат, – условие того, что в будущем ребенок всегда будет держаться на плаву, а то и достигнет большего.

В школе нас учили решать задачи только одним способом. Почему бы не научить своих детей нескольким методам получения желаемого? Установлено, что воспитание влияет на умение работать и решать проблемы. Традиционная схема ориентируется на рутинную и фиксированную работу. Забудьте! Теперь за нас это делает техника. Держите нос по ветру, как говорится.

4. Инициативность и предпринимательство

Стереотипно инициатива присуща лишь лидерам. Для многих детей, тем более их родителей, проявлять инициативу страшно, и даже стыдно. Еще один момент, когда «разрыв шаблона» жизненно необходим – большое количество новаторов затопчет безынициативные массы, оставив только мокрый след.

Лидеры даже успешных компаний находятся в постоянном поиске персонала, который поможет найти новые возможности, будет проявлять инициативу и генерировать новые идеи для гениальных стратегий.

5. Эффективное письменное и устное общение

Преподаватели ВУЗов часто жалуются на то, что их студенты «не говорят». Работодатели страдают из-за похожей проблемы – работники не умеют донести информацию ни в устной, ни в письменной форме.

Термин «правильное общение» касается не только грамотного изложения мысли, но и умения говорить, так, чтобы вас услышали и поняли. Способность четко предоставить аргументы, коротко зафиксировать основное – часть селф-брендинга, который становится неотделимым аспектом, уже сейчас на это обращают внимание работодатели.

Общение – важнейшее умение, которым владеет любой лидер. Только умея общаться эффективно, не тратя ценное время, работник будущего сможет открывать перед собой новые горизонты возможностей.

6. Анализ и оценка информации

Ввиду того, что доступ к информации расширился, есть высокая вероятность того, что некоторая часть инфо-ресурсов может дезинформировать социум. Целенаправленно или нет – сейчас вопрос не в этом. Этот навык является частью критического мышления.

Способность разбивать информацию на основные пункты, анализировать каждый из них, обладать индукцией или дедукцией помогает получить максимальные результаты при минимальном ресурсе.

7. Любопытство и умение представлять

Любопытство – мощный движитель инноваций. Это детское чувство удивления и желания все знать, живет в головах седых лауреатов Нобелевской премии. А умение детально все представить позволяет с максимальной скоростью воплотить процесс в реальность. Именно поэтому Альберт Эйнштейн считал, что воображение важнее знания.

Естественно, что за всем этим стоит изменение традиционной системы образования. Условия выживания в будущем уже не позволяют нам плыть по течению и быть рабом системы «пряника и кнута». Помогая своим детям готовить домашнее задание, помните, что готовите их не на завтра, а на всю жизнь.