Оплата труда: чего ждать педагогам

Периодически у ведущих политиков проскакивает тема оплаты труда педагогов, однако, дальше разговоров дело так и не заходит. А не так давно по данному вопросу высказалась и министр просвещения Ольга Васильева, чем произвела на депутатских слушаниях настоящий фурор, вызвав бурю разнообразнейших эмоций. Та что же так отреагировали слуги народа, и что такого высказала министр?

На слушаниях, посвященных качеству образования, министр Васильева в докладе подчеркнула, что главнейшей из задач является увеличение показателя престижности профессии и необходимость таким образом повысить интерес молодых талантливых людей к профессии учитель. Высказала свое мнение министр по поводу необходимости снижения количества отчетной документации от учителей, а также напомнила о том, что программа «теплых туалетов» подошла к порогу обязательного исполнения.

Однако, коснувшись непосредственно конкретики, на вопросы председателя Госдумы Володина, Васильева так и не дала внятного ответа. Как ни пытался председатель получить ответ, а кроме посредственных ответов не дождался от неё ничего, кроме непонятных доводов о нагрузке и распределении часов. Зюганов же на ответы Васильевой смог только улыбнуться, хотя и это говорит громче всяких слов.

Конечно, однозначно утверждать, что министр просвещения уклонялась от ответов на поставленные вопросы нельзя, ведь она могла быть просто не готова к таким вопросам и на момент доклада не владела данной информацией в полной мере. Однако, вероятность осознанного уклонения все же есть и достаточно высока. Но, разве может любой из вариантов характеризовать министра с положительной стороны. Разве может себе позволить министр просвещения не знать таких элементарных данных или, все же зная их, уклоняться от конкретно поставленных вопросов? Оба ответа нет.

Указом президента №597 2012 года «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» было четко оговорено, что заработная плата учителя должна повыситься до уровня средней зарплаты региона.

Однако, конкретных указаний о том, как именно это должно быть проведено – ни слова. А это дает огромные просторы «для творчества» и в результате достигается путем еще большего увеличения нагрузки на учителей. А это делает работу педагогов еще более сложной и не привлекательной. Хотя, сами учителя сетуют, что даже увеличенная нагрузка, наряду с классным руководством и прочими надбавками все же не дотягивает до уровня средней оплаты труда по региону.

Сам указ должен был регламентировать, что зарплата должна быть повышена при неизменной 18-ти часовой нагрузке. Также, указ должен был гласить о том, что при расчете средней заработной платы не могут и не должны быть учтены работники администрации. Именно при таких условиях приказ бы действительно мог считаться решением вопроса низкой оплаты труда педагогических работников. А в настоящих условиях это можно считать обычным издевательством, да еще и в общегосударственных масштабах.

Стоит ли ждать роста оплаты труда педагогов? Судя по последним новостям, а также по выступлению министра, ничего нового не произойдет. Однако, не только от министра зависит решение данного вопроса, а в большей части – от государства, которое почему-то не очень спешит с решением данного вопроса. А рассуждения о том, как в процентном соотношении вычисляются стимулирующие и оклад – могут длиться очень долго, только толку от них не прибавится, и оплата труда педагогических работников так и не изменится.