Особенности обучения заграницей или стоит ли оно того?

Актуальной информацией о современном обучении за рубежом с нами поделилась глава и создатель проекта по образованию за рубежом StudyFree Дарья Крошкина.

Каждый год все больше россиян отправляются на обучение за границу. Это открывает хорошие возможности для практики иностранного языка, новых знакомств, путешествий и обмену международным опытом. Все больше молодых людей отправляются в образовательное путешествие, а ещё больше задумываются о подобных перспективах.

Кроме этого, многие ребята не уверены в качестве отечественного образования, поэтому отправляются за границу в поиске актуальных и качественных знаний. На сколько же лучше обучают в странах Европы, США и Азии, узнаем ниже.

1. На этапе поступления смотрят на качество, а не на количество

В наших университетах вся вступительная кампания опирается на средний бал аттестата, баллы за ЕГЭ, сейчас даже за портфолио баллы начали ставить. Основываясь именно на этих данных происходить решение о зачислении человека в вуз, а о мотивации, рекомендационных письмах и других достижениях никто и не вспоминает.

Во многих же зарубежных университетах в первую очередь обращают внимание на наличие хороших рекомендаций, мотивацию абитуриента, написанное эссе или волонтерские заслуги. Оценки конечно тоже важны в этих вузах, но на получение стипендии в большей мере влияют именно выше перечисленные факторы.

2. Ненормированный учебный график

В российских государственных университетах и институтах ваш учебный график полностью составляет руководство учебного заведения, а также на него влияет Министерство образования. Сегодня хоть и есть предметы на выбор, но их совсем мало, и они зачастую нужны лишь для общего развития.

За границей у студентов гораздо больше свободы. Они могут сами выбирать себе предметы, исходя из общего количества академических часов (credits) в год. Минимум нужно посетить более 30% от всего доступного плана, предлагаемого университетом. Например, самостоятельное формирование учебного графика позволяет студентам гораздо легче совмещать учебу и работу.

3. Приоритет на практическое обучение

Сравнивая наши и зарубежные вузы, за границей прослеживается четкая тенденция с ориентацией на практическое обучение. В наших же вузах уж очень любят теорию, которая в итоге мало усваивается студентами и не приносит практической пользы.

Конечно, качество обучения за границей также зависит от конкретного вуза, но в общей массе практике отводится куда больше времени. Вместо скучной литературы рассматриваются реальные кейсы, опыт известных компаний, реальные жизненные ситуации в различных отраслях.

4. Студент – главный участник образовательного процесса

Те, кто обучался или обучаются в постсоветских вузах знают не понаслышке о причудах и не всегда адекватных требованиях преподавателей. Лектор может не давать сфотографировать материал, заставлять только от руки писать весь конспект, не пускать на лекцию опоздавшего на одну минуту и тому подобное. Все это только усложняет и так не простую жизнь студентов.

Во многих европейских и американских вузах ситуация диаметрально противоположная – все делается ради комфорта студента. За опоздание никого не выгонят из аудитории, все материалы по предмету всегда предоставляются в общем доступе, а преподаватель всегда должен выделить время для личного общения со студентами, для ответов на вопросы и т. д. (Наши же преподаватели могут еще и зарабатывать на услугах дополнительного репетиторства).

К тому же все студенты делают анонимную оценку преподаватели, которая реально может иметь последствия для педагога, если он будет вести себя не надлежащим образом.

5. Командные проекты и отсутствие семинаров

У нас все курсовые проекты и другие работы назначаются индивидуально на каждого студента. В отличие от этого, во многих вузах за границей преимущественно используется опыт командной работы над большими проектами. Это является более приближенным к реальным условиям, ведь в фирмах и на предприятиях никто не создает в одиночку новые проекты, они всегда разрабатываются в команде специалистов. Таким образом уже на стадии вуза студенты обучаются командному взаимодействию, при чем в случайных группах.

Также за рубежом вы не найдете семинарных занятий с отдельной группой, к которым привыкли русские студенты. Материал даётся только на лекциях, где также разбирается много практического материала, как говорилось ранее. Стоит обратить внимание, что около 60% материала оставляется студентам на самостоятельное изучение.

6. Нельзя списывать и пересдавать

Хоть списывание и у нас не приветствуется, но все же каждый второй студент на экзамене может схитрить, тем более в век современных цифровых технологий это стало еще проще.

За границей студенты даже не пробуют списывать, все выполняют одинаковые задания и честно отвечают на вопросы. Тем более вопросы обычно имеют понятийный характер, для ответа на которые недостаточно будет зазубрить материал, его нужно осмыслить. А если студента таки поймают на списывании, для него это будет означать почти 100% отчисление. С этим все строго.

С другой стороны, пересдать экзамен также не получится. Завалил тест – оставайся на дополнительное изучение курса. Студент вынужден снова проходить подготовку, слушать лекции и пробовать сдавать экзамен снова только после набора нужного количества академических кредитов. Таким образом учеба может растянуться еще на год другой. Это, кстати, может быть полезным для тех, кто хочет продлить студенческую визу. Но заигрываться также не стоит, ведь вечно оставаться на новый семестр не получится.

Подводя итог отметим, что зарубежные вузы отлично подходят целеустремленным и мотивированным на самостоятельное обучение студентам, которые также способны на самодисциплину и самоорганизацию. Главное преимущество – это совсем другое отношение к студентам и их правам. Мнение и желание студентов должно быть на первом месте, а не авторитет преподавателей.

Но вместе с этим не думайте, что каждый зарубежный университет сможет обеспечить лучшее образование, нежели топовый российский университет, например, ВШЭ, РЭШ или МГУ. Поэтому обращайте внимание на те преимущества, которые важны именно вам, объективно оценивая каждый вариант со всех сторон, и только потом принимайте решение.