Как отбить у школьника желание читать?

В интернете многие натыкались на видео, где маленький мальчик, наверняка первоклассник, с ужасом отзывается о своей новой реальности в школе. «Сижу, башкой своей ломаю эти знания, сижу, пишу руками!» - плачет малыш с отчаянием. Почему же в наше время с таким трудом детям даётся учёба. Всё больше мнений появляется о том, что в школах готовят к будущему устаревшими методами. Какая причина отказа обычных методов? Поможет ли терпение воспитать будущего читателя или совсем отобьёт желание читать и любить книги.

Первое, чему ребёнок должен научиться в школе – это овладеть осознанным чтением. Без этого всё дальнейшее изучение наук и дисциплин будет невозможным. Но в сложившейся ситуации всё большее количество детей не справляется с нормативами техники чтения, всё менее осознанно относятся к этому процессу.

Главная проблема современного обучения детей чтению – принуждение к этому. Во многих семьях можно наблюдать типичную каротину, когда уставшие родители сидят возле заплаканного малыша и заставляют корпеть над книгой. Всё потому, что самих родителей в своё время учили такими же методами.

Но время идёт, мир меняется, старые методы становятся не только неэффективными, но и могут навредить ребенку. Вокруг нашего поколения не было столько информационного мусора, как это происходит сейчас. Тогда книги были самыми ценными источниками информации, друзьями и советчиками, лучшим развлечением. Возможна ли конкуренция книги с современными технологиями, которые профессионально захватывают всё внимание?

Посмотреть яркий мультфильм, погрузиться в мир виртуальной игры или упорно всматриваться в непонятные буквы, чтобы понять какой-то смысл? Думаю, можно не отвечать на этот вопрос.

Весь этот информационный бум опасен ещё тем, что рассеивает всё внимание, которое не успевает развиться и стать устойчивым и произвольным. Вследствие этого появляются трудности с мышлением.

Есть проблема, которую окрестили «клиповым восприятием», её признаками являются рассеянное внимание, сложность концентрации, быстрая утомляемость.

Внимание делится на производное и непроизвольное. За каждый его вид отвечают отдельные нейронные группы. Непроизвольное внимание срабатывает в момент резкого возбуждения нейронов. Таким образом организм защищает себя от неожиданных опасностей. Зная это, современные маркетологи и создатели мультфильмов привлекают наше внимание. А детское внимание ещё больше подвержено этой опасности.

На произвольное внимание влияет совсем небольшая часть мозга, состоящей из тонкого слоя нейронов. Именно здесь появляется активность, благодаря которой человек может трезво мыслить и воспринимать полезную информацию.

В современном шумном мире с кучей раздражителей становится всё трудней прокачать именно тонкий слой нейронов.

К сожалению, рассеянное внимание, это ещё не всё, что отличает современных малышей от нас. Сегодня в мире полно шумов, которые создают какофонию звуков, и не дают правильно развиваться слуху, умению определять конкретные звуки. Это всё тормозит фонетическое развитие слуха. В школе у детей просто нет нужного багажа из «кусочков пазла», который бы они объединили в цельную лексическую картину.

Но и это ещё не предел. У наших детей намного меньше живого общения. Современные условия на физическом уровне ограничивают детей, сидящих большую часть времени у мониторов. Общение в сети не сможет простимулировать речевое развитие и живые коммуникации. Отсюда и низкий словарный запас, который в будущем обязательно скажется на способности распознать прочитанные слова и найти в них в смысл.

Но самое важное, артикуляционный аппарат не может нормально развиться при ограниченном общении. В итоге чтение тормозит еще и «вялый» язычок и т. д.

И кроме всего этого есть ещё немало проблем, из-за которых дети не могут успешно освоить технику чтения. В современных условиях необходимо искать затрудняющие проблемы, применять комплекс мер к их устранению. Использовать «хитрые» методы чтения, которые развивают осознанное чтение. Пока учителя и родители напролом кормят детей нравоучениями и заставляют их заниматься очень сложным, по их меркам, занятием, мы так и будем встречать знакомые фразы: «Сижу, башкой своей ломаю эти знания…». И ситуация ненависти к книгам будет только усугубляться…