10 съвета за студенти

Ето 10 съвета, които да ви помогнат да получите полезно и запомнящо се преживяване в университета ... и най-важното е да се насладите пълноценно на това прекрасно време в живота си.
 

1. Отговорете на въпроса "Защо да отида в университет?"

Единствената причина, поради която много студенти отиват в университета, е, че не знаят какво да правят по различен начин. С кратки съкращения по-долу ще предадем мисли, които един наш читател ни прати по темата:

„. В гимназията бях  добър ученик, имах  почетна грамота,  бях президент на математическия клуб и капитан на отбора на академичния декатлон. Тези факти ме накараха да повярвам, че след като завърших гимназия, имам ясна увереност дали искам или не, след като завърших гимназия, аз се изправях пред перспективата за още четири години университет. По онова време изглеждаше съвсем разумно, въпреки че сърцето ми не беше там. Ето защо, вътрешно се противопоставях на този избор. Вместо университета, бях "образован" за партита и алкохол. И прекъснах.

Това събитие допълнително задълбочи падането ми. Започнах да се чувствам депресиран и в продължение на около шест месеца единствената ми професия беше да играя компютърни видеоигри. В крайна сметка, в опит да променя сегашното състояние на нещата, се установявах да работя като продавач, за да остана на повърхността и да си намеря времето, за да се "наредя". По това време започнах да проявявам интерес към личното развитие. Година по-късно бях готов да се върна в университета. Но този път вече знаех защо правя това. Исках да стана програмист и исках да постигна степен по компютърни науки (по-късно добавих и математика). Но това не беше всичко. Знаех, че съм способен на повече и исках да се тествам. Исках да придобия възможно най-голям опит. За мен това означаваше невероятно строг график.”.
 

2. Представете идеалния вариант за обучение.

Веднага след като решите какво защо трябва да се записвате в  университета, представете си най-добрия резултат от обучението. Изразете го въз основа на причината, поради която сте тук. Независимо дали сте в университета или просто ще го направите, спрете и напишете на хартия няколко изисквания за резултатите от обучението. Опишете ги подробно. Ето какво пише нашия читател: „Преди да се върна в университета, прекарах много време да визуализирам какво искам да получа. Представих си, че се състезавам, но го правя лесно, без стрес. Представих си, че съм заобиколен от нови приятели. Най-вече се опитах да представя най-балансирания модел - смесица от учене, активна работа, комуникация и удоволствие. Ключовата дума, която използвах, беше "изобилие".

Това беше наистина важна стъпка. По това време все още не разбирах този механизъм, но се се стараех да успея. Винаги, когато срещнах препятствия, идеята ми за собствената си цел беше толкова убедителна, че винаги намерих начин да получа това, което исках. Аз станах съавтор на моя успех, а не пасивен наблюдател.

Визуализацията ви позволява да виждате грешките си предварително. Ако не си представите ясно какво искате, най-вероятно ще получите нещо неясно. Оформете визуализацията си, докато тя ви вдъхнови.

Разбира се, истинският живот ще бъде различен от вашите идеи. Целта на визуализацията не е да предсказвате бъдещето или да ограничите свободата си да вземате последващи решения. Задачтаа е да ви даде по-голяма яснота за вземането на решение в момента. Вашата идеална цел  служи като карта, която помага да се премине през ежедневието

3. Вземете поне един допълнителен предмет всеки семестър.

Студентите  се учат, че "пълен" график трябва да се състои от 3-5 избираеми предмета, минимума. Малко вероятно е такава слабо наситена програма да бъде наречена пълна. Средният човек прекарва на работа повече от 40 часа седмично. Междувременно студентите са щастливи да почиват за един ден или два при всяка възможност, да не говорим за летни и зимни ваканции. Ако ще прекарате 4 или повече години в университета, увеличете броя на изучаваните предмети или намирайте работа във вашето свободно време.

Може би смятате, че уроците заедно с курсовите работи могат да се приравнят на 40-часова работна седмица, но това е валидно само при много ниска ефективност (за съжаление повечето хора правят това).
 

Ако сте над средния студент, вие сте в състояние да се справите с графика на повишена сложност. Понякога не знаем с какво сме способни, докато не получим малко удар в живота. Можете лесно да съкратите обучителната си програма за една година. Или можете да овладеете допълнителната дисциплина.

Нашия читател пише: „ А училищната програма? В по-голямата си част просто я пренебрегнах и за щастие в университета ми беше позволено да го направя. Забелязах, че най-голямото време в училищната програма се изразходва за колеги с умения под средните. Ако сте в състояние да завършите обучението си по-бързо от други, не оставяйте училищната бюрокрация Ви сложи прът в колелото. Винаги има решение. Обикновено то се състои в получаване на помощ, подписана от някой, който е твърде зает, за да се впусне в проблемите Ви. Усмивка и няколко комплимента и е в ръцете ви.

Съгласно закона за задължителна ефективност, колкото повече задължения поемате, толкова повече ще управлявате за времето, което ви е отредено. Ето защо, ако не предизвикате себе си, повече време ще изчезне.

Не мисля, че човек трябва да се възползва от скъсяването на времето за завършване, с  на времето за обучение. Истинската полза е, че можете да се насладите е  натрупания опит. Когато взимате пет предмета вместо четири, придобивате повече знания, постигате повече и спечелете повече приятели. Освен това всеки работодател ще се интересува от студент, който завършва университета по-бързо от колегите си. Този факт ще изглежда страхотно в автобиографията ви.”.
 

4. Задайте ясни цели за всеки предмет

Определете какво бихте искали да научите от всеки предмет. Имате ли желание да изучавате този курс изобщо? Или вашата цел е само да получите сертификат ля за неговото преминаване? Този въпрос задължителен  ли е за вас, но въобще не ви интересува?

Определете целите си по отношение на всеки предмет, по начина, по който често се появявах там, седях на  първото бюро или отидох до края на публиката, колко активно участвах в учебния процес и какъв вид връзка се опитах да установя с преподавателя.

За  предмет исках да направя задълбочено проучване на материала. За други - просто да си взема изпита.
Майка ми преподаваше в университета няколко десетилетия. Вкъщи тя разговаряше със студентите, които едва знаеше, и които я молеха да им пише препоръчителни писма. За мнозина тя отказва само защото няма какво да каже за тях (включително, положително). От друга страна, тя се радваше да подкрепя студентите, които полагат сериозни усилия да учат. Повечето преподаватели искат да ви помогнат, но трябва да им покажете своите силни страни.

Не става въпрос за манипулиране на мнението на професорите за Вашите цели. Качеството на писмото за препоръка зависи само от начина, по който преподавателя ви третира. Не поставяйте себе си в унизителна позиция, като поискате препоръка от преподавател, който дори не ви помни, или дори по-лошо, който мисли зле за вас. Подгответе почвата за успех.
Един от моите професори, след като научи за моя съкратен график, прояви интерес към начина, по който го управлявам. Говорихме много добре с него за техниката на управление на времето. Имах някои уроци по програмиране с този преподавател и успешно се справях с тях. Разбрах, че е отличен учител и се наслаждаваше на лекциите си.

От друга страна, аз имах честно ужасни учители. Често спрях да присъствам на лекциите им и изучавах предметта за учебниците. Следователно, аз не съм ги помолил за помощ в бъдеще.

Понякога достигате до целта, понякога не. Понякога можете да се провалите дори и да направите всичко възможно. Може да срещнете един учител, който е несправедлив, мързелив, ще бъде сексистки или расистки или просто некомпетентен. Жена ми имаше сексистки професор, която основно не даваше на момичетата високи оценки, въпреки знанията им. Той каза нещо като: "Ако сте човек, работете здраво. Ако сте момиче, дойде при мен след края на лекцията. В крайна сметка, обвинения срещу него бяха представени, а той е бил уволнен. Трябва да избирате собственото си поведение във всяка ситуация. В някои случаи - да се борим до края, някои - по-добре игнорирайте нещата.

5. Безмилостно да сортирате излишъка

„Не е необходимо да прилагате същите усилия на всеки обект. Направете всичко възможно, за да проучи значението на дисциплина, но да си позволите да се отпуснете малко в класната стая. За мен това беше добър начин да спестите енергия. Не можех да дам всичко най-добро на всеки урок, в противен случай щях да "изгоря" и затова инвестирах енергията си в дисциплината, която има голямо значение за мен.

В графика на всеки студент някои дисциплини са важни, докато други са почти без значение. В стандартната седмица, обикновено ми липсваха 40% от класовете, само защото нямах нужда от тях. Наличието в някои лекции е задължително, други не. Бих могъл просто да взема записките от приятел или да изучавам материала от учебник.Понякога специално излизах да хапвам с приятели, за да си почивам.

Също така класирах класовете според индивидуалното значение. Когато усетих липсата на значимост, безполезност или гледах, че този предмет има отрицателно въздействие върху образованието си като цяло, аз се опитах да го избегна.  Веднъж получих една досадна задача, от която ми зависи само 10% от оценката ми. Аз наистина не исках да поеме тази задача, освен това, аз почувствах, че работата ще отнеме много повече време, отколкото струва.
 

6. Ранно ставане

„ Когато бях в университета, не се ставах в 5 часа, но се събудих около 6-7. Мислех, че ранното ставане  ми помага да правя повече, не само в сутрешните часове, но и през целия ден като цяло. Започнах всеки ден с 25-минутна подготовка, последвано от душ и закуска. Тази проста последователност от сутрешни действия ме натовари за цял ден.

7. Върнете времето, прекарано в класове

Хайде да го каежм. Не всяка дейност изисква от вас максимална концентрация. Понякога преподавателите преминават от обяснението на урока до непринуденото говорене често. Понякога те повтарят това, което вече знаете. Какъв процент от времето за в час изисква да сте напълно фокусирани? За някои предмети това е 90%. За други това е 20%. Ако вашето обучение по време на урока не е активно, губите време. Ако урока е наистина пълен, седнете на първото бюро и уловете всяка дума на учителя. Но ако урокът не ви напрега, се отпуснете и  си правете  домашна работа по други дисциплини, периодично повдигайки главата си, за да видите дали си заслужава да запишете нещо, което си заслужава. Винаги държете книгата отворена.
Това е отличен лек за скука. Когато монотонното препъване на професора предизвика сън, работете по кода на новата програма. Ще бъдете изненадани колко време можете да освободите, като използвате този метод. Може да направите повечето от домашните  си работи в класната стая (но обикновено не в класа, в който е назначен). Ако понастоящем сте в училище, ви насърчавам да мислите колко домашни работи можете да завършите по време на редовен учебен ден. След това изчислете колко часа можете да спестите на седмица, като използвате този метод. Това наистина е полезно нещо.
 

8. Проучете материала за първи път

Един от най-големите проблеми по време на училище е повторно проучване на това, което не сте разбирали добре за първи път

При производството на софтуер е добре известно, че грешките трябва да бъдат коригирани колкото е възможно по-скоро, след като бъдат открити. Отлагането на корекция на грешките до края на проекта може да изисква 50-кратно усилие в сравнение със ситуацията, в която грешката се коригира незабавно, както беше отбелязана.

Ако не разбирате нещо от материала, който днес изучавате в класа, третирайте го като сериозна грешка, която трябва да бъде коригирана възможно най-скоро. Не го слагайте. Не натрупвайте куп нови материали върху неправилно разбрани теми. Ако не разбирате думата, една мисъл или цял урок, сложете всичко настрана и не преминете към нищо друго, докато не разберете напълно този материал

 

9. Приложете усъвършенствани техники за запомняне

Един от ключовете за възприемането на материала веднъж завинаги е използването на усъвършенствани техники за памет. Често ги прилагах в клас, когато трябва да запомня някои механически факти, включително имена, дати Тези техники ще ви позволят бързо да си спомните информация.

10. Имайте вълнуващо хоби!

Не забравяйте да отделите време за забавление. Излезте и направете нещо активно, което ще подсили силата ви и ще ви натовари с енергия.
Съветите на тази статия имат за цел да направят живота на студента по-полезен и приятен.

Харесва ли ви статията? Споделете го с приятелите си!