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学校秉承母体学校中山大学的优良办学传统和理念，12年来，办学水平不断提升，规模不断壮大，已成为一所横跨穗莞两市的高校，在全省乃至全国都占据重要一席。
学校现有两个校区，总占地面积970850.81平方米。广州校区位于广州市天河区龙洞华美路与广汕一路交界处，占地面积256亩，校园建筑面积75117平方米，坐落于风光旖旎的火炉山旁。东莞校区位于与广州市黄埔区一江之隔的东莞市麻涌镇，占地面积1200亩，校园建筑面积383319.79平方米，有麻涌河及华阳湖生态湿地公园环绕，自然环境优美，山水相映生辉，是学习深造的理想胜地。
学校教学设施齐备，与中山大学校园网实现互联，共享中山大学丰富的图书资料等信息资源，通讯网络发达。交通便利，校车往返中山大学与各个校区之间，学校还配备穗莞跨市368、369路公交，往返东莞校区、广州市区。
学校面向全国招生，现已招收13届学生，在校生22260人。设有11个二级学院、8个直属系（部）：经济与贸易学院、法学院、外国语学院、信息科学学院、生物医学工程学院、药学院、护理学院、管理学院、会计学院、公共管理学院、艺术与传媒学院、中国语言文学系、资源与城乡规划系、康复医学系、听力与言语科学系、资讯管理系、马克思主义教学研究部（所）、公共基础课教学研究部、体育部。
学校学科布局全面，专业特色明显，符合社会需求。现有40个专业：汉语言文学、英语、商务英语、公共关系学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、应用统计学、生物医学工程、药学、康复治疗学、听力与言语康复学、护理学、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、信息资源管理、经济学、经济统计学、税收学、金融工程、国际经济与贸易、投资学、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、审计学、行政管理、物流管理、电子商务、旅游管理、人力资源管理、法学、艺术设计学、服装与服饰设计、电气工程及其自动化、西班牙语、医学影像技术、健康服务与管理。其中生物医学工程、听力与言语康复学、医学影像技术、健康服务与管理等是广东省独立学院中唯一开设的专业。
学校坚持以经济发展和社会需求为导向，以学生全面发展为目标，以多学科和交叉学科为特点，培养复合型、应用型人才；采取启发式、互动式等教学模式；推进学分制和主辅修制；坚持“三基三严三早”的教学传统和“早、正、严、实”的教学原则，倡导诚信求是、开放包容、笃实创新的精神，力求因材施教、注重和尊重学生的个性发展及健康人格的养成，在培养人文精神、强调文理医融通、实施素质教育的基础上，强化学生实践能力，特别是实际应用能力和创新能力的培养；在教学改革上积极探索，融传承和创新为一体，在独立学院中率先开设“逸仙新华班”。学校目前共建有经管、文法、理工、医药和艺术五大实验实训平台，包含“Fab-lab”创客实验室、“医学护理实验室”等129间实验室，同时学校已与多家政府机构、事业单位、企业等建立228个校外实践基地，为满足复合型、应用型人才培养，提供实验、实践、实训的基地与平台。
根据2008年教育部颁布的第26号令规定，对符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予中山大学新华学院学士学位并颁发学位证，学生修满教学计划规定的学分，达到毕业要求，准予毕业并颁发中山大学新华学院毕业证书。
现有常设党政管理机构19个，其他常设机构有学校发展专家顾问委员会、校务委员会、学术委员会、学位评定委员会、教学指导委员会、教学督导室等，指导学校发展、学科建设、专业设置、课程建设和专业骨干的培养，并监控督查教学质量。学校还成立了金融研究中心、广东文化研习中心、医学医药研究中心、财税与会计研究中心等科研机构，旨在打造平台抓手，训练青年教师专业科研能力。
学校坚持开放办学，积极展开国际教育合作，引进国外优质教育资源，已与美国的索尔兹伯里大学、拿撒勒大学、旧金山大学、旧金山东华医院、印第安纳波利斯孔子学院，加拿大的魁北克大学，澳大利亚的昆士兰大学、皇家墨尔本理工大学，英国的摄政大学、密德萨斯大学、朴次茅斯大学、卡迪夫城市大学、安哥利亚鲁斯金大学，以及香港公开大学、香港大学专业进修学院、澳门城市大学、台湾中山医学大学、台湾美和科技大学等建立合作关系，并根据不同高校应用不同的合作模式，不断加强对外教育合作，提高办学水平。
中山大学对新华学院的教学和管理负责，并监控办学质量。学校拥有雄厚的师资力量，现有教师1163人，其中具有高级职称者占36.46%，具有硕士及以上学位者占73.52%。师资主要来自：学校招聘专职教师；中山大学教师（含退休及少量专职教师）；向社会聘任的优秀人才；聘请其他高校有教学经验的教师和有关行业富有实践经验的高层管理人士、专业技术骨干。
学校立足广东、面向全国，放眼世界，坚持以社会人才需求为导向，以教育教学为中心，以培养应用型本科人才为重点，以服务地方经济社会发展为己任，以强化学科建设为基础，以提升教学质量为根本，以加强师资队伍建设为关键，培养具有优秀思想品格、良好人文修养、扎实理论基础、较强操作能力、具有创新意识的“德才兼备，知行合一”的高素质应用型人才。坚持“质量立校，学术强校，特色兴校，开放办校”，争取把学校建设成为位居全国同类学校前列的应用型、开放性、多科性的现代化高等学校，争取实现“中国需要清华，中国也需要新华”的“新华梦”。