阳新县木港镇东春初级中学

General information, 阳新县木港镇东春初级中学

四十年风雨巨变，东春中学破茧成蝶 东春中学校长办公室供 巍峨气派的宿舍楼，焕然一新的教学楼，东春中学宏伟的建筑群伫立在昔日煤笼洞口、马羊寨下。教室里书声琅琅，校园里书香弥漫，后有绿树环抱，前是绿水常流，处处洋溢着浓郁的人文气息。 进入2009年，举国欢庆的同时，东春中学迎来了她四十年的生日，40年风雨的洗礼，东春中学历经沧桑巨变，从无到有，从弱到强。不见了低矮的平房，一栋栋楼房拔地而起；告别了泥泞小路，一条条坦途畅通无阻；学生可以坐在电脑前思绪飞扬，可以坐在多媒体教室里放飞梦想，可以在新修的篮球场上纵横驰骋……东春中学已磨砺好自己“硬件”、“软件”双翼，待命飞翔。 硬件投入方面，学校着力改善学校的基础设施及教师的办公条件。女生宿舍楼的落成，让学生住宿紧张的局面得到了彻底的解决，五年来的一校两址“分裂”局面喜迎“团圆”；同时，已经使用了十八年之久的教学楼从外表到内设，从地板到窗户，从电灯到电路，都进行了彻底的翻修，东春中学具有标志意义的教学楼终于旧貌换新颜；所有教师都配备了崭新的办公桌，彻底改变了几个老师挤在一起办公的“四世同堂”的无奈局面；新修的水泥路蜿蜒整个校园，如同一条飘逸的裙带环绕在学校的腰间…… 宽敞的教室，洁白的墙壁，明净的窗户，是东中学子勤奋求学的天堂，东春中学在成功化解“普九”债务危机后，正行驶在前行的快车道。 软件建设方面，镌刻在新教学楼上“做人求真，做事求实”的校训，如同暮鼓晨钟时时启迪着东中人；“创特色，树品牌，求实效，谋发展”的办学目标，如同一颗启明星引导着东中人。 学校制度建设与校本研究并举，教师管理和学生管理齐行。 东春中学专设校长办公室，负责全校的制度化建设，每一个部门，每一件事情，都做到责权分明，有“法”可依，这有效地保障了学校的可持续发展； 同时，学校根据自身校情的发展状况，摸索出了独具特色的建设之路，从民主制订制度，到校务网上公开，从班主任的聘用制的推广，到教师行政值日制度的推行，东春中学校本研究取得了突破性的进展。 在教师管理方面，实行聘用制方式来激活老师的工作热情，发挥教研组的力量来推进老师的专业化成长，调整评价机制来催生老师的创造活力，东中教师在新的管理体制下焕发生命的激情，积极主动上进，教师间的合作竞争蔚然成风； 在学生管理方面，学校想方设法为学生搭建展示才情的舞台，东方文学社等学生社团和兴趣小组丰富多彩的活动，成为东中学子课外一顿不可或缺的美味大餐；不定期的文体活动成为学生业余生活一道靓丽的风景线。学校成功争取成为的全国足球项目学校，相信不久的将来，绿茵场上将飞扬着东中学子矫健的身影。东春中学毕业的优秀学子相约组建了“东春中学校友基金会”，为在校的优秀学生和贫困学生提供奖学金和助学金，在真正帮助困难学生的同时，也树立了学生正确的人生观、价值观；同时，东春中学乘“关爱留守生”国家级课题落户的东风，积极探索新的管理形式，建立健全的留守生档案，并与转化差生目标有机融合，积极倡导爱、尊重、关怀的人性化教育方式，让东春中学真正成为每一个学生的快乐天堂。 外练筋骨皮，内练一口气，东春中学在硬件软件建设取得的飞速发展，有效地提高了学校教学质量，扩大了学校影响，塑造了东中品牌。东春中学2006年来中考成绩每年迈上一个新台阶，2009年中考更是以13人跻身于全县前300名而名列全镇第一，并获得了阳新一中颁发的“优质生源学校”称号。是国家教育部“‘留守生’关爱措施创新探究暨留守生心理特征及形成原因分析研究”课题学校，国家中语会‘十一五’重点科研课题“创新写作教学研究与实验”与“导读导写研究与实验”课题组实验学校，国家“全国素质教育典范基地”、“阳新县教育科研实验学校、“阳新县常规管理示范学校”。 东春中学虽地处农村，但历代东中人励精图治，奋发图强，一步一个脚印向前发展。东中人素以理想宏伟、目标远大、信心坚定、勤奋努力而著称，我们相信东春中学的未来必定风雨之后见彩虹、大浪之后是真金。