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娇子小学有一个有追求的教师群体。自2002年申报成都市“十五”课题“发展性教师评价模 式研究”以来，学校的科研和教学工作融为一体。在教学中进行科研，以科研促进教学水平的提 高成为学校的特色。该课题在成都市课题考评中荣获一等奖。课题的研究促进了教师专业素质水平的整体提升，使他们具有较强的课程执行力。 学校现有学科带头人4人，优秀青年教师14人，优秀教师6人，优秀教育工作者6人，良师益友17人。 学校以校本课程开发为切入点，以社团活动为载体，优化教与学的内容与方法，让每一个孩 子都能在“最近发展区”自主、快乐、有效的学习。孩子们在舞蹈、合唱、绘画、射箭、篮球、 足球、田径、健美操社团活动中收获了成绩和幸福。 在过去的几年里，娇子小学在“博雅”理念的指导下，取得了许多骄人的成绩，被评为“成 都市校风示范学校”、“成都市文明单位标兵”、“成都市红领巾师范学校”、“成都市心理健康教育实验学校”、“成都市语言文字工作师范学校”。我们有足够的理由相信，娇子小学的明天会更美好。