Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга №26

معلومات عامة أكتب المراجعة

Детский сад №65 Куровского Орехово-Зуевского района Московской области был открыт в 1983 году.

В садике воспитывается около 140 детей.

Используемые программы:

• Базовая программа - "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

В детском саду работает 6 общеразвивающих групп для детей от 2 до 7 лет.

Оборудование детского сада включает:

• игровые и учебные комнаты для групповых занятий
• музыкально-спортивный зал
• медицинский кабинет
• площадки для гуляния
• спортивная площадка

معلومات عامة أكتب المراجعة

Отделение "Ресурсосберегающие и химические технологии" колледжа 26 КАДР в Москве предлагает обучение по специальностям, связанным с химической и энергетической промышленностью. Для поступления необходимо иметь аттестат о среднем образовании. Студенты изучают специальные дисциплины, такие как химия, физика, технологии переработки ресурсов и многое другое. По окончании колледжа выпускники могут претендовать на профессии в области химической и энергетической отрасли, например, технологи, лаборанты или инженеры. В колледже есть современные лаборатории и оборудование, что позволяет студентам получить практические навыки. Преимуществами обучения в этом отделении являются высокая квалификация преподавателей, возможность получить практику на предприятиях и открытые карьерные перспективы. Недостатком может быть высокая конкуренция при поступлении.

معلومات عامة أكتب المراجعة

Московский политехнический колледж был изначально создан как техникум при заводе "Серп и Молот".

Основное направление колледжа - металлургия и тяжелая промышленность.

Несмотря на то, что в последнее время завод "Серп и Молот" уже не представляет собой мощности, сравнимые с временами Советского Союза, колледж продолжает поддерживать приличное качество образования.

معلومات عامة أكتب المراجعة

Отделение "Архитектура и дизайн" в колледже 26 КАДР Москва предлагает образовательные программы, специализирующиеся на различных сферах архитектуры и дизайна. При поступлении требуется среднее образование и успешное прохождение вступительных испытаний. Специальные дисциплины включают историю архитектуры, проектирование зданий, интерьерный дизайн, графический дизайн и другие. Закончив колледж, студенты могут приступить к реализации своих профессиональных навыков в качестве архитекторов, дизайнеров или специалистов в сфере графического и интерьерного дизайна. Колледж предоставляет современное оборудование, специализированные студии и классы, библиотеку, доступ к Интернету и другим средствам обучения. Наиболее значимым преимуществом этого отделения является возможность получить качественное образование в области архитектуры и дизайна, а недостатком может быть конкурсная природа поступления.

معلومات عامة أكتب المراجعة

ЦПМСС Взаимодействие - престижная школа в Москве, предлагающая обучение с 1 по 11 классы. Мы предлагаем широкий спектр учебных предметов и дисциплин, включая математику, физику, химию, русский и английский языки, и многое другое. Школа оснащена современными учебными помещениями, отличными спортивными сооружениями и библиотекой. Плюсы нашей школы включают высококвалифицированных преподавателей, индивидуальный подход к каждому ученику, а также многочисленные кружки и секции для дополнительного развития. Недостатком может быть высокая стоимость обучения. Запишитесь уже сегодня, чтобы получить самое качественное образование для вашего ребенка!

معلومات عامة أكتب المراجعة

Школа-интернат №9 в Котельниках - одно из лучших учебных заведений в районе. Ученики здесь имеют возможность проходить полное образование в классах с 1 по 11. Разнообразие дисциплин включает предметы гуманитарного, естественнонаучного, социально-экономического и технического профиля. Школа оснащена всем необходимым для комфортного обучения: учебными кабинетами, спортивным залом, библиотекой и компьютерными классами. Преимуществами школы являются высокое качество образования, привлечение квалифицированных педагогов и разнообразие внеурочной деятельности. Недостатком является отсутствие школьного транспорта и отдаленность от центральной части города.