Детский сад № 20 Непоседы МДОУ, Ухта

Información general, Детский сад № 20 Непоседы МДОУ, Ухта

Предметно-развивающая среда в дошкольном учреждении

Организация предметно-развивающей среды в дошкольном учреждении создает возможность для осуществления постоянного пространственного и предметного выбора всеми субъектами образовательного процесса. Общие принципы построения развивающей среды в ДОУ направлены на реализацию личностно ориентированной модели взаимодействия взрослого и ребенка, определяют современную педагогическую стратегию пространственной организации и содержания среды  групп:

• организация непересекающихся сфер самостоятельной детской активности внутри игровой зоны: интеллектуальной, театрально-игровой, творческой сюжетно-ролевой, строительно-конструктивной игры и игр с двигательной активностью. Это позволяет детям одновременно организовывать разные игры в соответствии со своими интересами и замыслами, не мешая друг другу;
• создание условий для индивидуальных, подгрупповых и коллективных игр дошкольников, чтобы каждый ребенок мог найти себе удобное и комфортное место в зависимости от своего эмоционального состояния;
• обеспечение условий изолированности («Вижу, но не мешаю») между элементами игровой зоны,  среда, окружающая ребенка в группе детского сада,  безопасна для его жизни и здоровья.

​

В детском саду созданы условия для психосоциального развития детей:

• спокойная и доброжелательная обстановка;
• внимание к эмоциональным потребностям детей;
• организация игр и бесед с детьми;
• предоставление самостоятельности и независимости каждому ребенку;
• предоставление возможности каждому ребенку самому выбирать себе партнеров для общения;
• Интерьер групп оформлен в спокойных, постельных тонах.

В группах для детей раннего возраста имеется: оборудование для двигательной активности, в которое включено физкультурное оборудование, крупная игровая мебель для игр с куклами. В группах представлен разнообразный развивающий материал для формирования сенсорных эталонов. Большой выбор сюжетных игрушек реалистического вида, игрушек – забав.

Приемные комнаты дошкольных групп оснащены родительскими уголками, информационными стендами, уголками детского творчества.

​