Детский сад № 4 МДОУ, Сыктывкар

General information, Детский сад № 4 МДОУ, Сыктывкар

Здание детского сада типовое, двухэтажное, имеет центральное отопление, канализацию, централизованное водоснабжение.  Для 11 групп предусмотрен типовой набор помещений: раздевальная комната, групповая, туалетная, спальные комнаты предусмотрены в 4-х группах раннего возраста. Функционирует соответствующим образом физкультурный зал, музыкальный зал, ИЗО кабинет, психолого-логопедический кабинет.

В МАДОУ «Детский сад №4» созданы хорошие условия для полноценного воспитания и развития каждого ребенка. Материально-технические и медико-социальные условия обеспечивают высокий уровень охраны и укрепления здоровья детей, их оздоровления и гармоничного физического воспитания. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса соответствует требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях».

Ежегодно в рамках мониторинга качества физического воспитания анализируется спортивно-развивающая среда, отмечается устойчивая положительная динамика в приведении спортивно-игровой среды в соответствие с требованиями. Спортивно-развивающая среда построена с учетом безопасности жизнедеятельности детей и периодически пополняется. В МАДОУ имеется отдельный физкультурный зал, оснащенный оборудованием для выполнения подвижных и спортивных игр – 65,0 кв.м. На территории детского сада расположена спортивная площадка с беговой дорожкой, дугами для лазания, лестницами и малыми спортивными формами (машины, домики, песочницы и др.)

На территории МАДОУ «Детский сад №4» расположены игровые участки для каждой возрастной группы, спортивная площадка, зелёные насаждения. В детском саду созданы все условия для всестороннего развития детей. Дошкольное учреждение оснащено необходимой мебелью, технологическим оборудованием и учебными пособиями. Сформирован библиотечный фонд. В группах создана предметно-развивающая среда в соответствии с требования основной общеобразовательной программы, дошкольного образования, реализуемой в учреждении. При создании предметно-развивающей среды учтены возраст, индивидуальность, личностные особенности детей.