Кожен день у стінах школи дуже тісно взаємодіють три групи – вчителі, батьки та діти. Зрозуміло, що у кожної з цих категорій є свої пріоритети, але для того щоб знайти повне порозуміння, потрібно дотримуватись деяких спільних правил поведінки.
Якщо ви вважаєте, що потрібно дотримуватись лише основних освітніх законів, і тоді шкільне життя буде проходити рівно та щасливо, то це хибна думка. Кожна школа повинна створити свої власні та індивідуальні правила, які будуть повністю відповідати інтересам трьох категорій – вчителів, батьків та дітей. Потрібно завжди пам’ятати, що складати ці правила потрібно лише разом, тоді будуть враховані думки усіх сторін. До того ж, в такій справі дуже важлива повага та навички співпраці.
Для того щоб задовольнити кожну з трьох сторін, було складено певний «Меморандум». Зрозуміло що, кожна школа може його корегувати та доповнювати за необхідністю. До того ж, на силу школу ніхто не зобов’язує ухвалювати цей документ, але він допоможе змінити спілкування дітей, батьків та вчителів в позитивну сторону.
Як досягнути порозуміння?
Нещодавно був проведений деякий експеримент, для якого відібрали 6 пілотних шкіл по всій країні. УУ кожній школі була відібрана експериментальна група, в яку входило 30 осіб. Таких груп у кожній школі було 3 – вчителі, діти та батьки. Серед кожного члена було проведено анкетування, з питаннями щодо того, щоб вони бажали змінити або навпаки додати. Одним з основних питань було – виразити найбажаніше бажання щодо стосунків трьох категорій одночасно.
Після того, як були зібрані результати, членів експериментальних груп позвали до загальної зали, для обговорення. Це було зроблено для того, щоб вони усі разом змогли дійти консенсусу та створити ідеальні правила шкільних положень. Цікаво, що школи, в яких були зібрані експериментальні групи, так проведено обговорення, вийшов цілий маніфест правил, а в тих школах, де люди вперше побачили один одного постійно створювались суперечки на предмет дрібних проблем, наприклад – чи потрібно збирати у учнів телефони перед початком занять?
Спеціалісти забрали у кожної пілотної школи їх основні положення, так розробили універсальний маніфест шкільних правил, яких можливо допрацювати при необхідності.
Правила повинні поширюватись на всіх
Дуже важливо розуміти, що дані правила, це не правила поведінки учнів, а правила, які поширюються на усіх. Для вчителів, дітей і навіть батьків так буде трохи простіше знайти спільну мову, якщо кожен буде знати як потрібно себе поводити. Такі правила цілком законні, бо якщо було зібрано загальну шкільну громаду, і вона зможе набрати певну кількість голосів, то розглядає мий проект буде діяти у рамках певної школи.
Також такий підхід дуже виручає у вирішенні питань, зв’язанних з фінансуванням. Наприклад, якщо вчитель пропонує придбати нове обладнання і це підтримає більшість, будуть виділені кошти.
Обов’ язково потрібно розібратись з підвищення ефективності освітньої справи. Батьки завжди зможуть замість втручання у освітній процес, розробити та спланувати різноманітні екскурсії, пізнавальні заходи, тощо.