Необычайные способности для его возраста: музыкальный виртуоз, гений математики или прирожденный спортсмен. Таким детям пророчат великое будущее и с восторгом называют «одаренный». Что именно кроется за очарованием маленького таланта? Как заинтересовать, как учить и чего не делать?
Кто это: одаренный ребенок?
У всех детей есть своего рода таланты. Отличие в том, что у каждого из них разные задатки для дальнейшего развития способностей. В то же время на процесс развития влияют факторы в других аспектах. Например, окружение ребенка, состояние здоровья, обеспеченность семьи.
В Национальной Ассоциации одаренных детей США предложили следующее определение: «одаренные дети – это те, чьи способности значительно выше нормы». Уровень развития ребенка, его способностей в принципе определяются относительно тех самых норм. Поэтому понять, что ребенок обладает талантом, помогают эти общепринятые показатели, а не оценки, например. Успеваемость в учебе не всегда означает дар. Талант может проявляться в чем угодно.
В чем может выражаться одаренность
Творчество. Такие дети тянутся к прекрасному, как бы тривиально ни звучало. Рисование, музыка, литература, актерское мастерство и многое другое. Если ребенок проявляет несказанный интерес к подобным сферам и выдает непревзойденный результат – пора уделить его способностям особое внимание, ведь это дар.
Спорт или психомоторика. Ни единого промаха, скорость и ловкость. Детям с такими талантами не приходится по долгу осваивать велосипед, скейт или ролики.
Коммуникативные навыки. Если ребенок откровенно много болтает, это повод не хвататься за голову, а всерьез задуматься – талант? Дети с такой одаренностью рано начинают говорить, любят учить стихи и даже прозу. Быстро запоминают все вокруг и, конечно, любят пересказывать.
Социальный аспект. Дети, одаренные в этом аспекте, легко заводят новые знакомства и становятся душой компании. Они могут помирить кого угодно и вернуть компании дружелюбную и веселую атмосферу.
Обучение. Это маленький гений: одни пятерки, с радостью выполняет домашние задания. Ребенок, наделенный академическим даром, без труда становится победителем олимпиад и конференций.
Интеллект. Если ребенок плохо учится, это еще не значит, что он бездарь – наоборот. Его может постоянно тянуть к новым знаниям, он сам проведет опыт и порассуждает на философские темы. Одаренность и не должна быть связана с любовью к школе.
Практика. Такие детки сами могут быстро во всем разобраться. Как и что работает, как приготовить еду и починить что-нибудь. Для них не сложно провести анализ, и сделать выводы. Разве не чудо?
Как понять, что ребенок талантлив?
Первыми одаренность заметят родители. Одаренный ребенок обычно больше остальных интересуется чем-то, быстро усваивает информацию и ведет себя по-взрослому. Затем уже остальное окружение либо соглашается с тем, что растет талант, либо опровергает это. Опять же, общество отталкиваться будет от норм. Однако не всякий дар можно измерить.
Чтобы понять, что ребенок наделен талантом, нужно обращать внимание на его поведение, привычки. Нужно постоянно наблюдать. Если он систематически выделяется в чем-то, превосходит сверстников. Стоит задуматься о том, что ребенок особенный.
Как при этом себя вести? Разговаривать с ребенком, продолжать наблюдать. Подпитывать его интерес и помогать в развитии таланта.
Что делать родителям
Отдых. Талантливые дети часто напряжены. Будет лучше, если родители дадут понять, что иногда отдохнуть и побездельничать – это не страшно, а даже здорово.
Самовыражение. Одаренному ребенку иногда бывает трудно вписаться в коллектив. Он боится и комплексует, потому что видит, что отличается от остальных. Нужно помочь найти способ раскрыться.
Помочь сосредоточиться. Талантливые люди могут быть рассеяны. В таком случае одаренному ребенку очень поможет, если родители составят правильное расписание, установят точное время для каждого занятия.
Найти наставника. Одного учителя в школе может быть недостаточно. Нужен человек, который будет вдохновлять ребенка своим примером. Чтобы маленький гений сам тянулся за этим человеком, мог поговорить с ним как бы «наравне».
Учитель для вундеркинда: что делать, если ученик – одаренный
Интересы. Чтобы найти правильный подход к одаренному ребенку, мотивировать его и помочь использовать способности, нужно узнать, чем он увлекается.
Личный выбор. Важно дать такому ребенку возможность выбрать дополнительное задание. Презентация, сложная задача или совместное сочинение.
Самостоятельное изучение. Талантливый ребенок способен сам изучить материал, причем сделать это максимально эффективно. При этом нужно не забывать хвалить его за успехи.
Помощник. Одаренные дети смотрят на вещи по-другому. Они смогут объяснить сложные вещи доступно. Это отличный шанс на уроке для всех.
Чего учитель не должен делать
Самое важное, о чем нужно помнить всегда: никогда не унижать ребенка за его талант. Иногда учителя выставляют одаренных детей выскочками. Но они должны наоборот поощрять и развивать пытливый ум.
Не нужно нагружать таких детей однотипными заданиями в больших количествах. Не использовать заданий, которые ограничены временем – ребенок может начать нервничать. Не давать задания наотмашь, лишь бы занять ребенка. Не выделять из всех, такие дети нуждаются в привычной компании. И последнее: не нужно пытаться выжать бесполезный максимум, ведь это никак не поможет развитию навыков.
Самое главное правило для родителей и учителей: с одаренными детьми нужно постоянно поддерживать контакт. Быть внимательными и чуткими. Замечать то, что больше всего интересует ребенка, и давать ему это.
window.yaContextCb.push(()=>{ Ya.Context.AdvManager.render({ "blockId": "R-A-222661-21", "type": "fullscreen", "platform": "touch" }) })