Зачем вообще нужно развивать логику, мышление и логическое мышление? Все очень просто: ребенку будет легче адаптироваться в новой школьной среде, легко вливаться в новый коллектив, быстрее сверстников решать рядовые школьные и жизненные задачи. Такой ребенок значительно отличается и выделяется на фоне ровесников, у которых данные качества не слишком развиты. Это и делает необходимым регулярно тренировать логику у детей младших классов, и малышей дошкольного возраста.
Достаточно продуктивными будут и занятия, проводимые дома родителями. При этом родителям не нужно получать какого-либо дополнительного образования, достаточно просто включиться в развитие своего чада и стараться помочь ему развиваться весьма ненавязчивыми способами. Наиболее предпочтительной в таком возрасте будет подача новой информации в виде игр. Ведущие специалисты этой области рекомендуют, проводя занятия с ребенком, чередовать воздействие на тот или иной тип мышления. То есть игра наглядно-образная должна сменяться игрой словесно-логической, пространственная – наглядно-действенной и так далее. Таким образом, воздействуя на различные виды мышления, необходимо и игры подбирать соответствующие. Для этого, условно, игры можно разделить на блоки.
- Устные игры
- Настольные игры
- Игры с элементами визуализации, предметов, рисования
- Конструкторы
- Головоломки, ребусы, загадки
Благодаря устным играм ребенок сможет не только обогатить собственный словарный запас, но и развить на должном уровне способности логического мышления. В играх обязательно использовать аналогии, обобщения, ассоциации и тому подобное. Наиболее подходящими станут следующие игры:
- Сочинить свою версию окончания сказки
- Игра «Да, нет». Это игра отгадывания загаданного слова посредством задавания вопросов. Но, ответами на вопросы могут быть только да или нет
- Можно вместе с ребенком сочинить стишок, родитель сочиняет одну строчку, малыш – другую и так далее.
Для стимуляции образного мышления следует использовать в играх карточки с картинками, карандаши и ручки, небольшие предметы и листочки. Например, дать ребенку несколько фигурок и предложить сравнить и выбрать те, которые больше всего похожи между собой. Можно также предложить по изображениям на карточках сочинить историю. На листочке может быть изображен лабиринт, который нужно пройти с помощью рисования ручкой или карандашом своего «маршрута».
Разнообразие настольных игр и вовсе не требует заморачиваться с сочинением чего-либо. Все уже готово, родителям нужно только взять и научить ребенка правильно в них играть. Вниманию детей представлены шахматы, домино, «бродилки» и многое другое – настоящий кладезь сокровищ и спасательный круг для тех родителей, у которых довольно сложно с воображением.
Конструирование – это удел творческих личностей с богатым воображением и фантазией. Игры такого плана способны раскрыть творческие способности ребенка, научить его сначала планировать, а потом воплощать в жизнь удивительные неповторимые проекты.
Отличным способом тренировки логики и формирования нестандартного мышления у детей являются загадки и головоломки. Довольно часто случается так, что сложные головоломки, над которыми часами думают взрослые, дети разгадывают за несколько минут. Это обусловлено «свежестью» детского ума и способностью мыслить не по общепринятым шаблонам, а творчески, неординарно. Этот навык поможет ребенку в будущем находить решения таких сложных задач, решить которые еще никому не удавалось.
window.yaContextCb.push(()=>{ Ya.Context.AdvManager.render({ "blockId": "R-A-222661-21", "type": "fullscreen", "platform": "touch" }) })