У Новій Зеландії, котра вважається найвіддаленішою зі світових країн, усі учні мають обов’язково отримати диплом. При цьому, зовсім неважливо чи навчається дитина у звичайній школі, чи ж отримує освіту у лікарні. Стаття допоможе детально розібратися в питанні й відкриє завісу таємниці того, як все ж таки навчаються у Зеландії діти, котрі мають тяжкі хвороби й фізично не можуть ходити до школи разом з іншими дітьми.
Територія далекої країни поділена на три частини:
- Північну
- Південну
- Острови
У кожній з частин є своя особлива школа-лікарня. Завдяки таким навчальним закладам можуть здобувати освіту діти, котрі знаходяться на лікуванні, реабілітації чи на карантині. Ці навчально-лікувальні заклади в самій Новій Зеландії отримали назву Health School, що визначає не саму споруду або клас, це є визначення забезпечення можливістю навчатися усіх дітей, без винятків. А це надає змогу навчатися й у спеціально облаштованих класах, і навіть у себе вдома.
Аби мати можливість стати викладачем у такому спеціалізованому класі, студенти мають отримати спеціальність вчителя в університеті. Викладання для учнів середньої школи дозволяє вчителю обрати два предмети, котрі він буде викладати. Окрім посиленого вивчення обраних предметів, університет також надає майбутнім вчителям змогу вивчати теорію навчання і особливості викладання, саме ці предмети є головним ключем до отримання необхідної кваліфікації.
А от для викладання у початкових класах студенти повинні вивчати усі без виключення дисципліни. Але отримане навчання ще не дає можливості стати вчителем. Для цього студент має пройти стажування під пильним наглядом наставника протягом 2-х років. Зазвичай такі практиканти виконують обов’язки по догляду за станом класу, слідкують за тим, щоб завжди було вдосталь канцелярських предметів та інше.
Сам навчальний процес зосереджений на індивідуальності дитини, тому й навчальні плани створюються індивідуально для кожного окремого учня. Програму створює не відірваний від дітей вчитель, котрий повинен додумувати й прогнозувати можливість того, чи іншого. Ця система навчання орієнтована на індивідуальність й особливості кожного учня, тому він є обов’язковим учасником складання програми навчання на майбутній рік, та від початку до кінця допомагає виконати це завдання своєму учителю. Плани в обов’язковому порядку мають бути і в електронному вигляді, тому що усі вони обов’язково зберігаються саме у вигляді електронної бази. Таким чином, вчитель разом з дитиною сумісно складають навчальний план ще до початку навчального року. Це дуже позитивна практика, бо забезпечує створення саме такої програми, котра максимально підходить конкретній дитині й розвиває її унікальні можливості. Адже хто може знати про дитину більше, ніж вона сама.
Учнями таких навчальних закладів стають діти, котрі отримали невтішний діагноз від лікарів й заборону на навчання у звичайній школі. При цьому, саме лікар визначає: чи може займатися дитина у класі, чи заняття проходитимуть вдома, усе залежить від тяжкості захворювання та самопочуття хворого.
Сучасний уряд далекої країни підтримує розвинення такого напрямку навчання, а також заохочує вчителів, котрі займаються з дітьми вдома. Але й Україна не відстає від світових новинок і вже має схожі навчальні технології у Львові та столиці. Також в планах – відкриття школи у лікарні Житомира. Більш того, такий напрямок освіти буде продовжувати розвиватися, й у недалекому майбутньому школи, що лікують можуть з’явитися в усіх великих містах країни.