После окончания учебного года в школах, ученикам выдают список книг, для обязательного чтения летом. Составлять их стали ещё в прошлом столетии, видимо для того, чтобы дети с пользой проводили летние каникулы. А надо ли это школьникам? Давайте рассмотрим этот вопрос более подробно.
Книги, которые входят в летний список, не изучаются на следующий учебный год. Во всяком случае, так должно быть. В реальности же, учителя, по своей личной инициативе, добавляют произведения из школьной программы в летний список. Это делается из-за того, что во время учебного года школьники не всегда успевают пройти всю программу полностью, вследствие нехватки учебных часов. Здесь стоит отметить, что чтение данных произведений носит рекомендательный характер. Читать книги не обязательно, но желательно. Список произведений, обязательных для прочтения, учитель вручает еще в начале учебного года. Вот эти книги, официально, обязаны быть прочитанными.
И родители, и школьники к этому списку относятся по-разному. Для кого-то он является стимулом к изучению дополнительных произведений, не входящих и без того в обширную школьную программу. Хотелось бы верить, что большинство учителей этим методом пытаются привить любовь к чтению у детей. Летние списки – это вспомогательная возможность для расширения образования учеников.
Немыслимый список
Стоит отметить, что списки произведений, которые дают школьникам, освоить за одно лето просто невозможно. Прочитать все книги удастся только при условии, что ребенок, кроме чтения, больше ничем заниматься не будет.
Но учителя упорно продолжают составлять огромные списки литературы. Это делается для того, чтобы родители и дети смогли выбрать и прочитать максимум книг из предложенных, при этом внимательно поработав над ними.
Обратный результат
В каждом классе найдется отличник, который досконально будет изучать все произведения из списка, несмотря на их разнообразное содержание. При этом большой объем информации приведет к тому, что ребенок со временем забудет важные мелочи из прочитанного и на уроках не сможет точно рассказать о некоторых моментах. Это приведет к снижению оценки и разочарованию ученика.
В принципе, идея летнего списка литературы неплоха. Она является дополнительным инструментом образования. Но если школьник не прочитал указанных книг, то ничего негативного не произойдет. Просто этому ученику будет немного сложнее во время учебного года. Для облегчения школьной жизни лучше приучать ребенка к летнему чтению. А для этого, родители сами должны показывать положительный пример. Читать книги вместе с ребенком и обсуждать прочитанное. Конечно, это дополнительные заботы, но успех ребенка того стоит.
Произведения, которые должны отсутствовать в школьной программе
По мнению экспертов, «Дубровский» Пушкина не очень подходит для школьной программы, в связи с незавершенностью романа и тем, что автор еще не совсем «созрел». Этого не скажешь о «Капитанской дочке». В этом произведении показана вся совокупность положительных черт характера, таких как, честность и честь.
«Слово о полку Игореве» лучше изучать в специализированных гимназиях, потому что без специальных знаний, это произведение трудно понять.
«Тарас Бульба» Гоголя, спорное произведение для школы. Очень часто учителя на основании этой книги пытаются развивать патриотизм в школьниках. Но это не совсем правильно. Гоголь – писатель-мистик и в его романе «Тарас Бульба» много вымысла. А приводить его фантастику в качестве примеров патриотизма не следует.
window.yaContextCb.push(()=>{ Ya.Context.AdvManager.render({ "blockId": "R-A-222661-21", "type": "fullscreen", "platform": "touch" }) })