一、国外高中的优点
1、美国高中课程更利于与美国大学课程对接
美国高中采取的学分制和大学教育非常相似。学校开设课程很多，比如自然、科学、数学、外语(课程)等课程，学生可以根据自己的兴趣选课，只要达到规定的学分就可以了。这对于在大学的生活是非常有利的。
学生按照自己的兴趣提前学习一些大学的知识和课程，也为将来进行了学术方面的积累和前提的准备。避免出现国内普遍现象：大学学习的专业和毕业以后从事的职业不同。
2、有利于学生提前了解美国文化，建立社交关系，适应新环境
孩子的年龄越小，他们接受新事物的能力越强，受益越多。提前了解美国文化、建立社交关系、适应新环境，避免只缩在中国人的小圈子里。
3、美高生被名校录取的概率要大于国内公立以及国际学校的学生
数据告诉我们虽然学校不会只录取一个国内高中的学生，但是从ENROLL的比例来看，美高申请这种顶级学校一定会有明显的优势。
二、国外高中的缺点
1、是否在心理和身体方面都做出了充分的准备？
离开父母怀抱，一个人来到国外，要担负起所有的学习和生活，很多学生都无法适应，而且由于课程体制不同，学生在刚刚接触大量的阅读作业和写作时会觉得压力很大。这对于学生的时间管理、学习效率、独立思考能力和成熟度有着很高要求。
2、大部分美国高中学生的SAT均分更不高
在国外，学生无法保证他们自己平时复习的定量，在考前也不可能集中请假进行冲刺性的复习，这也是导致国外学生SAT成绩不高的原因之一。一方面美高党明白分数不是唯一，另一方面对于那些顶级大学而言，SAT不宜超过三次，考试超过三次的学生永远都不会是他们的第一选择。
3、国际学生在美国参加学术竞赛的机会相对有限
很多州内和国内的竞赛都要求本土学生参加，而国际学生可能只停步在初选。
三、国际学校的优缺点
我们比较常见的国内开办的国际学校主要分为以下三种：
只招收国际学生的国际学校
这类学校一般只招收在华工作的外籍人士的子女，比如北京京西中学，北京顺义国际学校，上海美国中学，都是属于这种类型的。这类国际学校的性质和在国外就读高中的性质是完全一致的。目前这类学校在国内开设IB课程。
普通公立高中开设的国际部
这类学校为了迎合美国大学的招生要求引进了AP或A-LEVEL课程，面向有留学计划的学生开放招生。不过仍然以商业模式运作，生源层次不齐，所开课程有限，要考虑这类学校的成熟度，保证所开设的课程多样性和丰富性，家长在选择时尽量擦亮双眼，选择比较成熟的国际项目。
私立国际高中
私立国际学校相对于公立学校国际部学费会更昂贵，尤其是已经发展比较成熟的，像北京艾迪国际学校，北京王府中学等等。正式由于这一点也会导致攀比风气比较重，学生质量层次不齐。家长们在选择学校时也要适当考虑这些客观因素。
1、在国内上国际高中的人越来越多
国际高中采取双语或全英文教育，更符合中国的国情，利于学生适应英语(精品课)教学模式。学生既可以体验国外的课程体系，又不会觉得像在国外那样孤单。同时由于不需要再参加高考(精品课)，学生压力减少很多，同时还可以保证有充足的时间去备考。
2、引进国际课程种类不同
国内引进的国际课程中，A-LEVEL更注重课程的深度，IB更注重课程的广度。而AP，虽然被北美大学所追捧，但并不能算作一种课程体系。
3、有些国际学校的师资流动性大，学生质量层次不齐，两极分化情况也比较严重
就读国际学校，最终IBT成绩50-80左右，SAT考不出来（在1500左右）的也不少见。这类学生最终可能会因为无法达到标化的要求而放弃申请TOP50的学校，或者只能选择不要求SAT成绩的学校进行申请。
四、诚恳的建议
针对于以上的分析，建议如下：
出国留学对于学生的身心，体能，成熟度，独立性，适应性，语言和自我管理能力都是巨大的挑战。
建议考虑清楚自己出国的原因，是盲目跟风，还是自己已经有了清晰的目标，了解自己希望通过留学获得什么。还有一些学生可能误以为国际学校会很轻松，不想接受国内填鸭式教育，其实留学后你会发现想在新学校获得理想的成绩，同样要付出很大的努力和心血。单拿学校对学生的阅读和写作要求来说，对于很多学生来说都是极具挑战性的。
因此学生和家长要结合自身的情况冷静分析，而不是盲目跟风，听从周围人过度的宣传推广，希望今天提出的这些能对广大家长和学生有所帮助。
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