En Uruguay la enseñanza es obligatoria, la población tiene acceso a la educación gratuita desde el primer nivel de preescolar hasta la universidad.
Uruguay cuenta con una universidad pública ubicada en el centro de la ciudad de montevideo, que consta de 14 facultades distribuidas en distintos puntos de montevideo. A su vez también cuenta con una biblioteca nacional a pasos de la universidad. La población cuenta con la opción de primaria y secundaria en instituciones privadas así como también diversas universidades privadas donde cursar diferentes clases de carreras. Con el avance de la tecnología y la información en la palma de la mano, las bibliotecas son cada vez menos visitadas por los estudiantes que encuentran en la red de redes un mundo de información desde cualquier lugar. De esta manera este método está cambiando la forma en que se enseña, la tecnología cambia día a día y ayuda a los alumnos a optar por diversas formas de encontrar información principalmente a la hora de realizar tareas que antes se conseguían solo en libros y revistas ahora la encuentran en internet, y con mayor diversidad. En Uruguay se encuentran todos los tipos de textos ya sean en inglés o en español, en general importados y tambien textos locales de muy buena calidad.
Siguiendo la línea del informe del INEEd (2014: p.170 y ss.), en lo que
refiere al tránsito educativo de los alumnos, existe un consenso generalizado de que la época más traumática para los mismos, es el pasaje de la educación primaria a la secundaria media. Se pasa de tener clases con un maestro (a veces dos) a una docena de docentes diferentes; a su vez, los criterios de asistencia a clase, la metodología de las calificaciones y el sistema de promoción cambian sustancialmente. A estos factores críticos se le agrega otro: las prácticas de evaluación se modifican, debido a que un estudiante de primer año de ciclo básico se enfrenta, sin ninguna preparación, a un sistema de calificaciones que toma en cuenta, tareas domiciliarias, intervención en clase, pruebas escritas de carácter usualmente mensual y semestral, en contraposición a la calificación global que recibía durante su trayecto en la educación primaria.