Завдяки комплексній термомодернізації будівлі вдасться зменшити платежі на утримання на тридцять-вісімдесят відсотків. Однак для того, аби досягти необхідного результату, слід дотримуватися своєрідної філософії тепломодернізації: поважати технологію робіт, застосувати новий підхід до процесу управління освітнім закладок та змінити звички педагогів і учнів.
Термомодернізація навчального закладу передбачає не тільки заміну вікон та утеплення стін. Зі слів фахівця компанії «Хенкель Баутехнік» Миколи Паська, це рух від енергетичного аудиту, через облік і регулювання тепла до самого процесу утеплення.
З енергетичним аудитом усе просто – завдяки проведенню спеціальних заходів, зокрема – тепловізійної зйомки, визначаються джерела тепловтрат приміщення. Відтак необхідне забезпечення обліку енергоспоживання. Це питання вирішують встановленням лічильників та методичною фіксацією їх показників.
Далі необхідне забезпечення регулювання тепла. З цією метою встановлюється індивідуальний тепловий пункт (ІТП), який має автоматичне регулювання. Завдяки ІТП зменшується подача теплоносія у разі сприятливих погодних умов під час опалювального сезону. За допомогою такого регулювання можна заощадити до тридцяти відсотків тепла.
Окрім цього, шляхом технологічно правильного утеплення будинку можна досягти високої ефективності збереження тепла всередині приміщення. Під час утеплення фасаду навчального закладу роблять такі типові помилки: часто використовують пінополістерол, а не мінераловатний утеплювач, а також утеплювач товщиною менше ста міліметрів.